计算机应用技术专业学术学位研究生培养方案081203.PDFVIP

计算机应用技术专业学术学位研究生培养方案 （081203） 一、学科简介 计算机科学与技术学科计算机应用技术专业于2000 年2 月被批准为硕士学 位授权单位，硕士学位授权点审批批次为第8 批，自2001 年起招收学术型硕士 研究生。经过十多年的建设与发展，形成了以计算机科学与技术和电子通信技术 为核心的稳定的研究方向。本学科的根本问题是“什么能、且如何实现有效地自 动计算”，应用技术领域关注计算机技术，根本问题是“如何方便有效地利用计 算系统进行计算”。智能化、集成化、自动化、并行化、开放化是计算机软件新 技术的发展趋势。智能技术与系统研究是延边大学“十二五”时期建设任务中 15 个科学研究方向之一，本学科以智能化信息处理方法和系统的研究为核心， 在朝鲜语语言文字信息处理领域具有显著的研究特色。现有9 名博士，6 名教授， 14 名硕士生导师，并设有智能信息处理、嵌入式系统、网络与信息安全、智能 仪器等研究室，仪器设备总值达1200 余万元。近三年共发表100 余篇学术论文， 承担国家自然科学基金项目、省部级项目、国际合作项目近 30 项，申请专利 5 项。毕业生主要工作在高校、科研机构、事业单位、国内外 IT行业以及在国内 外继续攻读博士学位。 二、培养目标 以满足面向东北亚地区区域经济社会发展需求为核心目标，培养德、智、体全面发展、 具有创新精神、创新意识、实践能力和社会责任感、具备跨语言、跨文化、跨学科应用研究 能力的计算机应用技术领域高层次专门人才。 1. 热爱祖国，遵纪守法，具有社会责任感和历史使命感，维护国家和人民的根本利益， 恪守学术道德与规范；具有良好的科学素养，诚实守信，严格遵守科学技术研究学术规范； 具有科学严谨和求真务实的创新精神个和工作作风，具有基本的知识产权意识 2. 系统地掌握计算机科学与技术基础理论和专业知识，具有从事科学研究工作或独立 担负专门技术工作能力，在智能化、网络化等领域较好地把握前沿发展动态，具有较强的创 新能力和计算机应用系统的分析、设计和开发能力，能够胜任计算机科学领域的研究工作、 高等教育工作或计算机技术应用领域的专门技术工作。 3. 具有良好的写作能力和表达能力，能够运用汉语和英语以书面和口头方式较为清楚 地表达学术思想和学术成果，能够撰写规范的研究论文。 三、研究方向 1. 智能信息处理 （模式识别、机器学习、音视频处理、自然语言处理） 2. 网络通信与信息安全 （信息安全、网络安全、数字通信、信号处理） 3. 智能系统设计与开发（嵌入式系统、智能仪器、测控系统） 四、学制与学分 学制一般为3 年，在符合学校规章制度的前提下可延期到5 年，硕士研究生毕业应修满32 学分。 五、培养方式 硕士研究生的培养采取导师个别指导和导师组集体培养相结合的方式进行。 学生的导师一般在学生报考和复试时确定，在需要调整导师的情况下，须在研究生入学后 一个月内进行指导教师和学生的双向选择。指导教师根据培养方案的要求、学位论文的需要以 及学生个人的特点来制定研究生个人培养计划。 通过学习学位基础课程、专业课程和撰写学位论文，以讲授、自学、讨论、撰写读书报告、 综述最新进展、进行研究型实验等方式，使研究生坚实地掌握基础理论知识，了解本学科的前沿 最新进展，正确掌握各种实验技能，着重培养研究生的科学素养、独立工作能力、团结协作精神 和严谨规范的风格。 定期组织专题报告。由学科内外的副教授以上人员和外请专家进行报告，要求研究生必须听 讲并积极参加讨论。 六、课程学习 1．课程设置 硕士研究生课程学习时间一般为 3 学期。硕士研究生课程分为学位课和非学位课，应修满 32 学分；其中学位课程须获得20 学分，非学位课程须至少获9 学分，实践环节须获3 学分。课 程结构如下： 研究生课程(32 学分) 学位课程(18 学分) 非学位课程(11 学分) 实践环节(3 学分) 公共必修课(6 一级学科 二级学科 公共选修 专业选修 教学实践 学术活动 学分；非英语 必 修 课 必 修 课