2016中职制冷电气排故（高教版）教案：5.1.2 识别与检测主令开关及其它电气元件.docVIP

项目五 空调器电气排故 单元一 空调器电气控制元件 任务二 识别与检测主令开关及其它电气元件【教学目标】 一、知识目标 1 . 知道主令开关的基本类型、结构、作用、原理。 2. 晓得压敏电阻的功能。 二、 技能目标 1. 能进行主令开关电气故障检测的技能操作。 2. 掌握电加热器与压敏电阻故障检测的操作方法。 三、素质目标 1、在实操过程中要求做到爱惜设备元件、文明操作、降低成本，忌强扳硬撬野蛮拆装。 2 .养成留心观察、琢磨主令开关、电加热器与压敏电阻在空调器上安装固定方式的习惯，积累现场拆卸经验，提高工作效率 【教学重点】 用万用表Ω档检测主令开关、船形开关各触点通断及压敏电阻的电阻值。 【难点分析】 主令开关的工作原理： 主令开关内部多路转换触点分层安置，由位于转换触点中间的凸轮来控制通断，当开关旋钮转到不同位置时，通过凸轮的作用，就可以使各组触点按空调器控制电路的要求完成制冷、制热及通风运行状态的切换并接通或断开各控制档位。 这个概念表达一定要清楚，要设计一定的情景给学生一个理解接受的过程。 【组织教学】 一、时间段安排 4课时。 即保证教学计划完成又考虑现场学生的兴奋点及疑难点，时刻注意观察学生，根据他们的反应，了解学生掌握知识的程度，随时调整课堂节奏。尤其是在学生另辟途径没有按教师的思路去做时，教师更需统筹安排、适时调整、灵活掌握。 二、讲授新课思路 教无定法，贵在设计，贵在创新。教学的关键是让学生不仅学会，而且会学。建议在讲授本堂课时应注意如下原则： 1、简要回顾上堂课内容、点明与本堂课的链接关系，讲评作业。 2、运用多媒体课件，将主令开关、船形开关及压敏电阻实物图片，主令开关、船形开关及压敏电阻电气故障的检测操作过程在屏幕上一一呈现。多媒体课件可扩大课堂容量，直观反映教学内容，虚拟真实场景提高课堂效率。 3、热泵型窗式空调器必须要进行制冷、制热及通风运行状态的切换，它可以通过安装主令开关、船形开关与薄膜按键开关来帮助完成这些切换，以此概念引入新课 4、课堂展示教学实物——主令开关、船形开关与薄膜按键开关。 演示用万用电表欧姆档检测判断主令开关、船形开关及压敏电阻质量的操作过程，提高学生学习的兴趣。 5、教师以一些学生日常生活及生产实际中常见得到的实例对教学内容进行解释，讲解中先留悬念、问题，再慢慢引导学生认知。注意避免孤立、静止的讲解，而应尽量将主令开关、船形开关与薄膜按键开关置于整个正在运行的空调器制冷系统与电气控制系统中去讲解其相关的知识点。 6、围绕主题对如何用万用表检测主令开关、船形开关质量的内容要重点讲，展开讲。非主要知识点—识别风扇电动机等内容可略讲或学生自学。 7、对学生不能很快理解的专业知识难点—主令开关工作原理的内容要适当重复，力求达到更好的教学效果。 8、注意引导学生提出质疑，通过教师启发，再由学生回答问题，以激发学生的学习热情，调动学生课间参与师生互动的积极性。 9、对如下问题：①解释电容运转感应式电机工作原理。②图示热泵型空调主令开关档位并说明工作原理？③解释压敏电阻的功能？ 同组学生之间讨论，各组学生之间探究，师生之间交流，最后达成共识。 10、在教师的引导下，请几名学生总结本堂课的收获。然后教师做总结，重点强调用万用表检测主令开关、船形开关各触点及压敏电阻质量的实操技术。 【新课内容】 任务二 识别与检测主令开关及其它电气元件 一、 主令开关 二、 船形开关与薄膜按键开关 一、 检测主令开关 识别风扇电动机 主令开关的工作原理 二、电容运转感应式电机工作原理 一、课后练习 1．理论提高 2．技能升级 二、电加热器与压敏电阻 【内容小结】 1、主令开关又称选择开关或转换开关，有单冷型和冷暖型两种类型安装在窗式空调器控制面板上，用来实现空调器的通风、制冷、制热等各种功能的切换。 2、家用窗式空调器上也常用船形开关作为制冷、制热功能的切换器件，薄膜按键开关简称薄膜开关已普遍用作窗式及柜式空调器的电子控制开关。 3、可用万用表Ω档来检测主令开关、船形开关各触点的通断以确定是否正常。 4、主令开关主要由塑料外壳、旋转轴、接线插片（又称接线端子）和内部多路转换触点组成。 5、窗式空调器风扇电动机的轴是两端出头，一端轴安装离心风扇，一端轴固定轴流风扇。分体式空调器的室内机中安装了贯流风扇，而在室外机中则安装了轴流风扇，都使用电容感应式电动机。 6、电热型空调器采用电加热器制热，热泵辅助电热型空调器的辅助加热装置也普遍采用电加热器，在电气控制线路中都设有超热保护装置。 7、压敏电阻常用来起过压保护作用。防止因电源电压过高而损坏控制电路中的电子元件。 8、可用万用表电阻档判断压敏电阻是否正常，正常时压敏电阻值为无穷大，如果电阻值过小则说明压敏电阻已损坏。 【作业布置】