2016中职试验教材应用文写作（高教版 王崇国编）电子教案：调查问卷.docVIP

《应用文写作》电子教案 教材版本：中等职业学校课程改革试验成果教材 模块6 调查问卷 调查报告 【教学目标】 知识目标 1.了解调查问卷和调查报告在经济工作中的作用； 2.熟练掌握调查问卷的设计技巧，掌握调查报告的结构形式。 能力目标 培养学生深入实际调查研究的能力，收集资料、分析问题、总结规律的能力。 情感目标 一切从实际出发，养成实事求是的工作作风。 【教学重点】 掌握调查问卷的设计技巧和调查报告的结构形式。 【教学难点】 调查报告的内在结构。 　　 【教学媒体及教学方法】 案例教学法； PPT课件演示教学法；学生讨论法。 【教学时数】2课时 【教学过程】 第一环节 导入（5分钟） [演示] 教师用PPT课件演示“案例导入”，使学生认识到各类调查在经济生活中发挥的重要作用。 [分析] 调查研究是企业经营决策的重要依据； 调查问卷和调查报告是进行商务活动的重要情报。 第二环节 新课讲授（60分钟） 一 调查问卷 （一）调查问卷的概念和特点 [讲解] 1.概念 问卷调查是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或者征询意见的方法。 客观性 2.作用 针对性 时效性 [学生讨论] 学生根据调查问卷的特点，讨论在日常经济生活中调查问卷所涉及的领域。 （二）调查问卷的构成 [讲解] 标题：时间＋区域＋对象＋问卷类型 问卷的 导语：说明调查目的、意义及填表要求 构成 主体：需要调查的各类信息题 尾部：结束语、调查人员姓名、时间、地点等 [演示] 教师用PPT演示问卷的构成图，使学生掌握问卷的基本构成。 [学生讨论] 学生根据前面的演示，讨论调查问卷设计的常式和变式。 （三）问题及选项的设计 [讲解] 1.提供必要的决策信息 内容 2.考虑到被调查者情况 设计原则 3.满足数据处理需要 1.开放式题型 1.填空题 形式 2.是非题 2.封闭式题型 3.单选题 4.多选题 5.表格式 [演示] 教师用PPT演示调查问卷设计“十要”，拓展学生设计问卷的思路。 2