2016深圳重点技校机械加工技术教案：锉削榔头表面并成形.docVIP

教 案 学 校 授课教师 J054 授课地点 钳一车间 授课类型 实训 授课时数 12 授课周次 10 授课日期 2014.10.14~15 授课班级 12中级电钳2班 课题（章） 复合作业 分课题（节） 锉削榔头表面并成形 教学目标 1、能积级接受工作项目,明确工作内容。2、能学习和查阅资料，确定各种锉刀的使用场合及加工余量。3、能合理运用锉刀，按照加工工艺，独立完成榔头表面的锉削加工任务。 教学重点 1、锉削内外圆弧面的方法。2、各种锉刀的使用场合。 教学难点 正确运用各种锉刀完成榔头表面的锉削加工 教学方法 一体化教学 教学器材及设备 板锉（12、6）、半圆锉、圆锉、什锦锉、刀口直尺、游标卡尺、千分尺、《钳工工艺学》、《机械手册》、可上网电脑、多媒体设备等 复习提问 姓名 成绩 1、演示锯条的安装及远、近起锯。 2、演示锯割站立及姿势 板书设计或 教学提纲 锉削榔头表面并成形 一、工作过程 1、锉刀的选择2、加工4—3.5×45°倒角 3、加工端部4—3.5×45°倒角 4、加工八角端部棱边倒角3.5×45°5、加工R8与R12圆弧面6、加工舌部及R2.5圆头7、成形修整 二、注意事项 1、加工4—3.5圆弧2、锉削顺序3、推锉时机 作业布置 金属表面抛光的方法有哪些？ 课后小结 通过实训，学生能够按照工作项目的要求完成工件。通过成果展示，发现了学生存在的不足：1、工作中未能严格按工艺进行加工；2、学生碰到实际问题不知如何解决。 市中心组推荐意见： （盖章） 年 月 日 省中心组评审意见： （盖章） 年 月 日 锉削榔头表面并成形 一、提出工作项目 锉削加工是在锯割、錾削等粗加工之后进行的。他可以加工工件的内外平面、内外曲面、内外角、沟槽和各种复杂形状的表面。在现代工业生产条件下，仍有某些零件的加工，需要用手工锉削来完成。例如装配过程中对个别零件的修理、修整，小量生产条件下某些复杂形状的零件加工，以及样板、模具的加工等。因此，锉削仍是钳工的一项重要的基本操作。下面以锉削榔头表面为例，一起来学习并提高锉削的操作技能。 二、提出工作要求 现生产车间有一批经过锯割等粗加工的榔头，需要各小组将榔头表面锉削成形。请根据图纸，采用合理的加工工艺及检验方法，完成榔头表面锉削加工成形任务。 1.工作小组产生 （１）在教师的帮助下，依据学生能力的不同，采取能力强与能力弱的学生合理搭配，男生、女生尽量合理搭配；我们决定分成6个小组。 （２）让组成的小组人员推选一名学生作为工作小组组长，小组长负责整个工作项目的规划、人员分工，工作过程情况及综合效果反馈 该负责人要负责整个项目，从项目规划，到人员分工，到每个程序的情况，到综合效果反馈，直至最后总结汇报。 2.下发图纸（见附件：榔头学习活动） 3.下发派工单（见附件：榔头学习活动） 三、引导问题： 组织指导学生完成学习活动中的内容。（见附件：榔头学习活动） 四、锉削工作过程 在学生分组制定完加工过程后，与学生进行沟通交流后，老师建议工作过程： 锉削榔头表面并成形 序号 工作内容 示意图 示范、讲解重点 １ 加工4—3.5圆弧 讲解重点：用圆锉，在R3.5圆心处锉削。 示范一个棱边的圆弧加工 2 加工4—3.5×45°倒角 讲解重点：用200mm板锉粗锉至线条；150mm板锉细锉；推锉修整。 示范并强调倒角时注意保护R3.5圆弧面 3 加工端部4—3.5×45°倒角 讲解重点：用200mm板锉粗锉至线条；150mm板锉细锉；推锉修整。 示范两个棱边的倒角加工 4 加工八角端部棱边倒角3.5×45° 讲解重点：用板锉加工，注意加持工件方向。 示范 5 加工R8与R12圆弧面 讲解重点：先用半圆锉加工R12内圆弧，再用板锉加工R8内圆弧，最后用细板锉和半圆锉作推锉修整。 示范加工R8与R12圆弧面，要求达到各形面连接圆滑、光洁、纹理齐整。 6 加工舌部及R2.5圆头 讲解重点：用板锉加工舌部并作推锉修整。R2.5圆头用板锉先横着圆弧面锉，再顺着圆弧面锉。 示范加工R2.5圆头。 7 成形修整 什锦锉修整，检验各部尺寸精度。 五、注意事项 1、根据锉削面的不同要正确的更换锉刀。根据锉削余量选择合适的锉刀 2、锉削R12与R8圆弧面时，顺序要正确