人教版七年级历史上册第19课教案.docVIP

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 教学内容 19、江南地区的开发 2 课 型 新授 第几课时 1-2 教 学 目 标 了解西晋、东晋、前秦、南朝的建立及更替，知道匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族内迁的史实。明确淝水之战的时间、背景、经过和影响。 2、学生在探究江南地区的开发原因的过程中，认识到和平、安定是经济发展的重要前提条件。 教 学 重 难 点 重点是江南地区开发的史实和原因。 难点是内容多、头绪多，教学重点内容不突出。 教 学 资 源 预 习 设 计 学程导航第65页请你思考1-7题 施教日期 年 月 日 学程预设 导学策略 调整与反思 导入 开发”就是发掘、挖掘、利用各种资源、条件，有目的地进行发展的行动。因此开发的重点在发展，开发意味着发展。今天我们来学习了解1500年前我国历史上的一次大的开发行动──“江南地区的开发”。 预习讨论 学生对照预习题阅读课文， 后讨论展示。 三、自主学习 学生分小组阅读“江南地区的开发”图，共同解决相关的问题，或发现疑问。 2.小组之间交流研读成果。 关于江南地区的地理范围，注意指导学生通过图例来分析本课所指的江南地区的地理范围。 关于江南地区的开发成果，在指导学生看图例分析的基础上，引导学生结合课文内容全面了解江南地区开发的情况， 3.引用史料，对比感受江南地区开发前后的巨大变化。 4、分析讨论江南地区开发的原因 江南地区的发展是因为三国以后北方汉族人为了躲避战乱，大量南迁，南迁的人口带来了大量的劳动力和先进的生产技术，加上江南地区自然 引导学生思考并解释“开发”一词的含义。 以4人小组为单位一起研读“江南地区的开发”图，解决两个问题： （1）江南地区的地理范围。 （2）本次开发取得了哪些成果？ 本次开发成效显著吗？历史上有什么样的记载？ 为什么在魏晋南北朝时期江南地区能够得到开发？ 学程预设 导学策略 调整与反思 条件优越，所以江南地区的经济迅速发展起来。发展的关键是劳动力的增加、先进的生产技术。 5、了解淝水之战对江南地区开发的影响。 小结课文 北方的长期战乱，迫使大量的北方人南迁，南迁的人口带来了大量的劳动力和先进的生产技术，推动了江南地区的开发，加上南方优越的自然条件和比较安定的社会环境，人民的勤劳，江南地区的经济得到了迅速发展。 思考：魏晋南北朝时期江南地区的开发对之后中国经济的发展有哪些影响？ 五、作业 要求： （1）淝水之战的大致经过； 教师用简洁生动的语言讲述淝水之战的经过。 （2）淝水之战对江南经济发展的影响； （3）淝水之战留给人们的教训和启示。 作 业 设 计 完成学程导航第65-67页尝试训练和自主检测 第二课重点讨论练习。 3