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2OO8年 10月 第 11卷 ·第5期 宿州教育学院学报 话题作文摭谈 张继飞 (宿州市二中 安徽 ·宿州 234O00) 摘【 要】新课程背景下的话题作文写作，给学生营造了一个更加和谐而自由的写作氛围。话题作文具有审题难度降低、取 材范围扩大、立意角度增多等特点，但学生也存在偏题、构思趋同、缺乏激情、墨守成规等失误。探究批 阅者评判、赋分心理。不 仅对学生写作具有重要的指导意义，而且对于考场作文也必将大有裨益。 【关键词】话题作文 特点 失误 探究方向 评判心理 【中图分类号】G633．3 【文献标识码】A 【文章编号】1O09—8534(20o8)O5—0094-02 从近十年的全国高考作文看，供料作文较多，间有命题作 青睐。尽管话题作文具有开放性强、倡导自由表达等优点，但 文出现，1998年起又出现了一种新题型～话题作文。话题作 因其是新题型，考场上还是有部分考生发生了种种失误。这些 文 ，是指给出一段提示性的话语指明写作范围，启迪思维，激 失误主要有： 发想象的一种开放性命题方式。话题作文的异军突起打破了 一 、 偏离主题 材料作文和命题作文这类封闭式命题方式一统江山的格局 ． 话题作文降低了审题难度，但是并非没有限制，并非不要 给学生营造了一个和谐而轻松的写作氛围．开辟了一片广阔 审题。其实，扣题对于任何形式的作文来说都是基本要求．出 而 自由的写作天地。在这片天地里，你可以张扬个性．一展才 现偏题有两种情况：一是本末倒置，将话题材料中的某个枝节 华，描社会之万象，现人生之百态，“我手写我心”倾诉真情实 当成了话题的主体，导致 “跑题”。比如2O0o年高考作文材料 意。与传统的封闭作文命题相比，话题作文有这样几个特点： 中 “在一次创新会议上”的字样 ，这只是交代一下话题出现的 一 、 审题难度降低 背景，有的考生却把它当作主旨，大写特写 “创新与进步”而置 传统式作文对审题的要求较高，稍不留神，就会偏离题 “答案是丰富多彩的”于不顾。二是故意与题意唱反调。明明要 意。话题作文要求比较宽松，只要与话题有关即可，思维呈现 求以“答案是丰富多彩的”为话题，有的考生却偏偏写成 “正确 多元化。 的答案永远只有一个”、“答案始终是唯一的”导致作文与话题 二、文体要求淡化 题旨貌合神离。 话题作文一般不作文体方面的限制 ，不仅可以写记叙文、议论 二、胡思乱想 文、说明文，还可以写小说、戏剧等。有了自由选择文体的权 话题作文提倡创新思维，鼓励大胆想象。但想象不是不受 利，也就为中学生提供了发挥 自己优势的机会。 任何条件限制的，更不能胡思乱想。如 “宽容”这个话题．有的 三、取材范围扩大 学生在习作中把对人民犯下滔天罪行的罪犯归咎为人们没有 话题做文给出一个写作的内容指向、一个大致的范围、一 “宽容”的结果，这显然属于胡思乱想。因此想象自始至终应为 个概念的外延，使校园社会、城市乡村、古今巾外，都在选材的 表现主旨服务，要思想健康 ，给人启迪，同时还要以现实生活 框架之内。你可以从你的材料库巾选取最新颖、最生动、最有 为依托，合情、合理、合法。 表现力的材料来构筑你的文章大厦。 三、墨守成规 四、立意角度增多 有的学生把作文写成了话题的解说或佐证．也有的学生 话题做文的开放，很大程度上表现为立意的开放．针对一 则将话题作文当供料作文来写，照抄原材料 占大量篇幅。自己 个话题 ，不再有一个唯一正确的最佳立意角度．观察点不同． 的东西太少，拘泥模仿 ，自由想象的天空被挤 占的十分狭窄， 思维方式不同，立意的角度也会多种多样。 一 看就令人生厌 话题做文的本质是鼓励创新，注意潜能开发．倡导自由表 四、构思趋 同 达，强