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F1ash动画在信息技术课堂教学中的运用 ◇ 卿立兴 摘 要 信息技术改变了传统的教学模式，教师期望利用 制作动画的软件很多，Flash是其中的佼佼者。它具有许 强大的Flash动画特效来提高其信息技术课堂教学的效果。文章 多独特的特点。 分析 了Flash动画的特点，阐述F1ash动画设计流程，探讨F1ash Flash动画能够将文本、图形、图像、声音、动画、视频 动画在信息技术课堂教学中的运用。 有机地集成在一起，制作出画面美观、内容丰富的作品。 关键词 Flash，动画，课堂教学，运用 Flash动画由于使用的是矢量图技术，文件小，画面尺寸 一 、 引言 缩放时不会产生失真。 Flash动画播放采用流式技术，非常适合放在网上供人欣 信息技术为课堂教学提供 了全新而又卓有成效的学习环 赏和下载。 境，摆脱了传统的教学手段在课容量、实验及教学方法上的束 Flash~]1用关键帧技术可以很方便地制作出动画特效。制 缚。改变了传统课堂教学 中只是根据课本上的插图、文字介绍 作周期较短，也减少人力、物力资源的消耗。 进行课堂教学，而形成的 “灌输式”、 “填鸭式”教学。教师 Flash动画利用动作脚本可以相对简单地实现动画的交互 成为学生建构意义的帮助者，就要在教学过程中充分发挥指导 控制。 作用。在教学过程中为了让学生更快、更好地掌握教学重点内 (二)FIash动画的设计流程 容，教师应根据学习者的特征，恰当地创造出一定的情境，让 Flash动画设计的一般流程包括教学设计、动画素材的准 学生在这样的情境当中去发现问题，思考问题，解决问题。 备、动画的制作、动画的运用和评价与反馈等几个方面。教师 Flash动画的运用，能有效创设出课堂所需要的情景，这 在设计动画时，应遵循这样的流程。 ’ 已成为教师共识。教师大多都会在其信息技术课堂教学中使用 教学设计。教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定 Flash动画，以期望提高教学效果。但由于不清楚Flash动画设 教学 目标，建立解决教学问题的策略方案，试行解决方案，评 计流程及设计中的一些注意事项，对Flash动画在课堂教学的地 价试行结果和对方案进行修改的过程。教学设计的重点是如何 位与作用没有正确的认识，教师没有在课堂教学中获得预期的 突出教学重点，解决教学难点。 效果。文章拟分析Flash动画的特点、Flash动画设计流程，探 开发Flash动画是为教学服务的。在运用软件具体制作动 讨Flash动画在信息技术课堂教学中的运用。 画之前，教师首先应该进行教学分析，、分析学习者特征、分析 二、F1ash动画的设计