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一 _ ~ … 专暂 , 一 、一 一 、 … ~. .一 ~ 、 .、 ~ 一 . 、 . 、, 一 . 、 一 . . , 一 2、… 一 ,.一 j一 /.人客观题矢分现象谈高考备考冲刺策略 顾云 良 高三同学刚经历了几次大型模考,目前 分 析 与 对 策 共轭复数、复数的虚 进入最后冲刺阶段.但一些 同学 的实际成绩 部 、实部是同学们容易遗忘和混淆 的概念, 不够理想 ,暴露 出复习中存在很多的问题 , 高考前要 回归课本,仔细弄懂每一个概念, 现就客观题分析如下. 不可以想当然地 自己制造概念和定义. 一 、 容易题很大意,低级错误不 例3若双曲线薯一一1(n,60) _ 可犯 一 ……一……… 的离心率为 2,则一b一 口 高考题的设置 由易到难 ,前 四题一般非 错 误 (1)平方关系搞错 ,和椭 圆中的 常容易,有的题甚至可 以通过 口算或心算完 平方关系混淆 ;(2)计算错误. 成 ,一般考前 5分钟提前发卷,同学们应认真 分 析 与对策 椭圆和双曲线的定义、 快速地填写好密封线 内的有关 内容 ,充分利 图形 、平方关系与第一 、第二定义的复习要 用好余下的3分钟时间,认真心算前 四题.由 像等差 、等 比数列概念性质 的复习一样 ,列 易到难 ,稳定心态. 表类 比(如双曲线的焦点位置是看分母 的正 容易题不失分这个简单道理人人明白, 负,而不像椭 圆是看大小等). 但事实上有些 同学在解 决前 四题 时暴 露 出 稀奇古怪 的低级错误. 本概 念不清 。通 性通法 铆 例1 若集合U—R,A一{zIz+2 0),B一 { I ≥ 1),则 A n (cB)一 概念不清是同学们考试 中暴露 的通病 , 或理解不全 、或认识模糊 、或曲解题意. 错 误 (1)cB一 {zlz≤ 1),多加 m 》 囊 例4 在平面直角坐标系 中,双曲 等号;(2)把z+2 o当作 z-4-2≥0. 线 8hx。一 。一 8的渐近线方程为 . 分 析 与 对 策 集合 区间的开闭是 同 错 误 (1)概念不清楚、遗忘或混淆 ; 学们最容易犯 的错 ,解题时应该格外细心. (2)认为焦点位置不同,应

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