基于材料解析题特点的解题方法与技巧的探索——以近四年教育部考试中心命制的新课程试题为例.pdf.pdfVIP

季压文数学参 学法指 引． 栏 目主持人 ／陈伟 国 冯丽珍 基于材料解析题特点的 霸 蕊 — — 以近四年教育部考试中心命制的新课程试题为例 。梁爰如 纵观 近 四年教育 部考 试 中心命 制 的新课 程历 史高 设 问，都 不是一般 的描述 或叙述 一类 的试 题 ，而是 要在 考之非选择题 ，均为材料解析题 ，且分值较高 (必修和选 提炼 、归纳与概括材料 的基础 上 ，进行说 明、评 价与论述 修总计约 52分)，故材料解析题 的回答 直接影 响考生 的 等 ，既考 查考生根 据题 意提取材 料信息 的能力 ，又要求 考试水平 。要想获得理想 的高考成 绩 ，考生就 得 了解材 考生能够按照历史学科 的思维方式思考与处理 问题 。 料解析题 的特点 和解题方法 。 二、阅读 “材料 ”的方法与技巧 一 、 材 料解析怎 的特点 1．材料 的种类与特 点 1．新材料 、新情境、新角度 材料解析题 由材 料和 问题 两部分组 成 ，各 自承担 着 新课 程历史 高考重在考查 学生 的学科 素养 、学 习潜 不 同的考试要 求 。就材 料形式 而 言 ，一般 有三 种 ：文 字 力 以及分析 问题 和解决 问题 的能力 ，体现在材 料解析题 材料 、表格材料 、图片材 料 (图画 与地 图)。了解 各种 类 中，就是材料新、情境新 、角度新 。从近 四年教育部考试 型材料 的特点 ，有助于掌握 阅读材料 的方法 。 中心命 制 的历 史试题 可 以看 出 ，无论 考点是什 么 ，所选 ◆文字材料 。高 考试 卷 中呈 现 的文字 史料 一般 由 择 的材料都是全新 的材料 ，创设 的历史情境 与设 问的角 题头 、正文 、注释 、出处 等组成 。阅读材料 时既要关 注正 度也是如此 。例如 ，2011年 新课程 文综卷 的 41题 ，“评 文 ，也要重视题头 、注释和 出处 等 。因为 ，题头可能 点 明 材料 中关于西方崛起 的观点”。该题 实质考 的是世界 资 材料 的主题 ；注释会 帮助理 解正文 ，有时可 能会提供 有 本主义 的兴起与发 展这～ 主题 ，选 择 的角度 却是 “西 方 用 的信息 ；出处能够提供时间 、人物 等重要 的信息 。 崛起”，呈现的材料 与创设 的历史情 境也 都 以新 的面 目 ◆表格材料 。表格材料 由标题 (或表格 说 明)、分栏 出现 。 内容 、出处 以及注释等组成 ，与文字材 料相 比，浓缩程 度 2．材料 内容 多、阅读量大 高、表达简 洁而有 条理 ，但 对答题 的要 求也 高 。阅读 时 !在近 四年 的必 修 考 题 中，前 三 年 都 是 一 道 大 题 ， 除要关注表格 的题头或说 明以及 出处 与注释之外，还要 注 2011年改成 两道大题 。研究这五道大题 ，就材料 字数 而 意分类栏 内容之间的关系 以及与题头之间的相互联系等。 言 ，除 2010年为 600多 字外 ，其余 均为 千字 以上 。相 比 ◆图片材料 。可分 为历史地 图与历史 图画两个 类 之下 ，选修考题的阅读量要小一些 ，一般在 270到 550字 型 。观看历史地 图要注意 图标 (或说 明)、图例等 。图标 之 间 ，但 从考 生 的实 际阅读量 讲 ，由于要从三 个选做 题 的指 向和表格 的相关 指 向是 相 同 的，