11-15年教师个人发展规划书(纪海燕).doc

淞滨路小学“十二五”期间教师个人发展规划书 （2011年——2015年） 姓名 纪海燕 学历 大专 职务 教师 职称 小高 学科 语文 从教年月 1988、12 政治身份 党员 最高荣誉 区优秀共产党员 一个人现状分析 1、师德修养 优（ √ ） 良（ ） 中（ ） 差（ ） 2、科研能力 优（ ） 良（√ ） 中（ ） 差（ ） 3、科研成绩 优（ ） 良（ ） 中（ √ ） 差（ ） 4、教育理论知识 优（ ） 良（ √ ） 中（ ） 差（ ） 5、学科专业知识 优（ ） 良（ √ ） 中（ ） 差（ ） 6、课堂教学水平 优（ ） 良（ √ ） 中（ ） 差（ ） 7、教育教学质量 优（ ） 良（ √ ） 中（ ） 差（ ） 8、班主任经验和能力 优（ ） 良（ √ ） 中（ ） 差（ ） 9、组织管理能力 优（ √ ） 良（ ） 中（ ） 差（ ） 10、现代化教育技术 优（ ） 良（ √ ） 中（ ） 差（ ） 11、普通话水平 优（ ） 良（√ ） 中（ ） 差（ ） 12、团队合作 优（ √ ） 良（ ） 中（ ） 差（ ） 13、虚心好学 优（ √ ） 良（ ） 中（ ） 差（ ） 14、其他（ ） 优（ ） 良（ ） 中（ ） 差（ ） 通过上面的自查，你有什么样的感受，有没有哪些项目在你的专业发展中十分重要，而你又是比较薄弱的呢？请谈谈你的初步感受。 我觉得作为现代教师，应具备一定的教科研能力，这方面还有待进一步提高和不断学习提升教科研水平。学科专业知识和课堂教学水平在专业发展中十分重要，需要不断丰富自己的学科专业知识，提高自己的课堂教学水平。 二总目标 通过未来五年的努力，我想成为： 区骨干教师（ ） 校骨干教师（ ） 成熟教师（ √ ） 合格教师（ ） 三具体目标及目标达成标志 （一）师徳目标 加强政治学习，思想政治素质和职业道德素质。认真学习，爱岗敬业、坚持育人为本的宗旨，依法执教，严谨治学，团结协作。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成正确的人生观和价值观。”、“课堂情景教学艺术”等基本研究理论,探讨出一些可实践、可操作的教育教学方法,提高教育教学的实效性。 2、学会与团队老师合作制定课题、实施课题研究、撰写课题报告、小结等，从而提高自己的科研能力。 （三）教育目标 心中时时装着“有教无类、应材施教”的理念，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，学会以发展的眼光看待每一个学生。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，把对学生的做人教育放在首位。