质量工程建设任务书.docVIP

“质量工程”建设任务书 项目名称 淑女教育 项目级别 ■校级 □省级 □国家级 所属部门 人文艺术学院 项目负责人 邓丽平 立项时间 2015年9月 建 设 期 一年 教学工作部 制 填 写 要 求 一、以word文档格式如实填写各项。 二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在“其他说明”栏中注明。 四、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”栏中注明。 一、项目基本情况 项目负责人基本信息 姓 名 邓丽平 性别 女 出生年月 1982.10 最终学历 本科 专业技 术职务 讲师 电 话 学 位 硕士（在读） 职业资 格证书 三级秘书资格证 传 真 所在部门 人文艺术学院 E-mail 736030752@ 项目总体目标 可从教材建设目标、教学管理目标、实践教学体系建设目标、教学科研目标、师资建设目标、教学科研资源网建设目标等方面展开。建设目标要要清晰，具体且具有较强的可操作性。（可另附页） 1、教材建设 目前本课程没有教材，需要组织任课教师利用年时间编出一套适合高职特点，将理论与实践有机融合在一起的实践操作性强的教材。 2 利用互联网资源和社会实践平台，加强教学资源和教学环境的建设，建立师生互动教学平台。建立网络资源库，包括专业各类课程的教案、课件、题库和案例库等，学生通过互联网教学平台共享教学资源。 3、实践教学体系建设 聘请有经验的专业老师教授学生烹饪、化妆、姿态礼仪、茶艺、社交舞蹈等内容，让学生亲自动手实践，从而真正让学生学会技能。 4、教学科研建设 一年内，发表科研论文2-3篇；主编和副主编教材1本；指导学生的优秀作品整理后汇编成作品集1本。 师资建设 （1）职教理论水平、专业技术水平提高措施： 对青年教师的培养采取以老带新、学历提高、在职进修、社会实践等方式进行，促使青年教师尽快成长，成为课程建设的重要力量。 （2）教学能力、职业能力的培养： 一是给青年教师配备一名教学经验丰富的指导教师，从教学内容、教案编写、案例选择手段和方法等全方位给予指导和把关。二是成员之间制定互相听课制度，每学期定期进行教学内容及方法改进的学术研究。三是组织集体备课，对课程教学中存在的重点问题进行集体研究。 6、教学科研资源网建设 （1）在现有网络教学资源库的基础上充实内容、完善功能，为学生自主学习服务； （2）教学资源库集纸质、电子和网络等多种资源于一体；教学资源库包括课程目标、课程标准、教学内容、实验实习实训教学指导和学习评价方案等要素。 一年内课程资源上网时间表： 2015.7-2015.12：主讲教师课程课件上网准备、主讲教师课程录像准备、确立目标。基本完成网站网络框架建设。 2016.1-2016.8：完善课堂教学网站内容。 2016.9-2016.12：将主要主讲教师部分课堂教学录像上网，构建交互式学习网站。并将《淑女教育》课程建设的相关资料上网，并及时进行网络维护，知识更新，方便供师生学习交流。并计划今后主讲教师全程授课录像上网。 二、分年度建设目标 年度 项目 教学改革思路（2015年6月30日—8月30日） 教学改革过程（2015年9月—2015年12月） 教学成果的转换（2016年1月—2016年7月） 1.人才培养模式及课程体系改革建设 预期目标： ①根据高职人才培养规律，依据专业工作任务领域，进行课程体系建设。 ②把课程的知识点、技能点与实际工作岗位的能力需要相结合。 ③让课程的教学模式和教学方法适合于学生的能力培养。 验收要点： 深化教学改革，项目情 景式教学； 理论探讨论文1篇。 责任人：邓丽平、朴胜贤 预期目标： ①调查就业单位对应用型 本科院校女生的需求，设计课程培养目标。 ②调研的基础上，培养学 生相应的素质和能力。建设校内淑女教育实训基地。 验收要点： 完成改革教学计划制定； ②建立校内淑女教育实训基地，制定教学管理与学生管理机制与制度。 责任人：邓丽平、朴胜贤 预期目标： ①搜集学生、企业及用人单位对新的课程改革方案的意见和建议。 ②完善与更新淑女教育课程培养目标。 验收要点： ①以企业及毕业生的反馈信息，检验和完善课程体系； ②完善适应教学改革和人才培养模式的教学管理制度，形成制度配套的激励措施； ③理论探讨论文1篇。 责任人：邓丽平、朴胜贤 2.课程与教学内容改革 预期目标： ①选择