2015-2016学年安徽省六安市第一中学高一下学期期中考试历史试题 (解析版).docVIP

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2015-2016学年安徽省六安市第一中学高一下学期期中考试历史试题 (解析版)

2015-2016学年安徽省六安市第一中学高一下学期期中考试历史试题 (解析版) 一.选择题(下列各题的四个备选项中,只有一项是符合题目要求的。本大题共24小题,每小题2分,共48分。) 1.我国自古以来流行着“想要富,男子立田女织布”的说法。它所体现的是( )A.小农经济 B.重农抑商C.商品经济 D.重男轻女A 考点:古代中国的经济?农业的主要耕作方式?小农经济 【名师点睛】“自给自足”,相互之间缺少交往和合作。 (3)落后性:经营规模小,生产条件简陋,生产资料有限,长期不变的生产技术和容易满足的社会心理状态。 (4)脆弱性:易受天灾、苛政和土地兼并,特别是封建王朝政策的影响。 2.司母戊鼎、四方养尊等精美青铜器是中国古代青铜铸造繁荣时代的代表作。它们铸造于( ) A. B. C. D.B 【解析】 试题分析:商代的司母戊鼎是我国现存最大的青铜器。商代的青铜铸造不仅规模大,而且质量高。著名的商代四羊方尊,便是这高超铸造技术的物证。四羊方尊高58.3厘米,重34.5公斤,是现存商器中最大的方尊。故选B。中国古代的手工业部门众多,手工业产品精美,技术精湛,深受世界各个国家的欢迎,成为代表中国先进文化的重要象征,尤其是丝绸,瓷器,青铜器等最具世界影响力。高考对其的考查主要涉及纺织,制瓷和金属铸造技术等手工业部门,考查形式多以选择题为主,准确识记是解答此类题型的关键。家庭手工业产品主要用来交纳赋税和家庭消费 民营手工业,主要生产供民间消费的产品 民间手工业在魏晋南北朝时曾遭受摧残 A. B. C. D. 【答案】D 【名师点睛】 经营形态 管理方式 产品 流通方式 地位 官营手 工业 政府直接经营、集中、大作坊 军用品和官府贵族生活用品 不在市场流通 至明代中期前占据主导地位,代表我国古代手工业最高水平 民营手 工业 民间私人经营 民间消费的产品 在市场流通 明中叶后占据主导地位 家庭手 工业 农户的副业 供自己消费和交纳赋税的产品 剩余部分出售 一直存在于社会经济生活中 4.打破了坊市分区的制度,商店可以任意开设,还出现了夜市与晓市。首都临安府(今浙江省杭州市)人口达到一百二十多万,城内极其繁华,时人称为东南第一州。出现于( ) A.先秦时期 B.两汉时期 C.隋唐时期 D.两宋时期D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生提取材料信息并联系所学知识的能力,本题主要考查了两宋经济的基础知识。根据题目信息可知,打破了坊市,出现了夜市,也就是打破了时间与空间限制.联系教材关于该知识点的说明,所以推论出是两宋时期的经济特点,D选项是正确的。先秦时期两汉时期隋唐时期 A.城市商业的发展 B.中央集权的加强 C.对外开放的扩大 D.经济重心的南移 【答案】A 考点:古代中国的经济?商业的发展?汉唐、北宋城市商业的发展 【名师点睛】古代城市的发展规律 (1)从城市功能上看,先秦至唐代主要是政治中心或军事重镇;唐代以后,城市的经济功能逐渐超过政治功能。 (2)从城市的商业活动来看,政府对城市的商业活动由限制到逐渐放松。 (3)从城市数量和规模来看,唐代开始,商业城市数量不断增多,规模不断扩大,至明清时期,出现了大批工商业城镇。 (4)从城市分布上看,城市的区域分布与经济重心紧密相连,明清时期,新兴工商业市镇大都分布在江南地区。 A.“农为天下本务,而工贾皆其末也” B.“世儒不察,以工商为末,妄议抑之” C.“待农而食之……工而成之,商而通之” D.“商藉农而立,农赖商而行 【答案】A 【名师点睛】.中国海外市场的开拓,也使中国进一步失去了走向工业文明的契机。对“闭关锁国”政策的准确理解是( ) A.禁绝一切海外贸易 B.严格限制海外贸易 C.禁绝一切对外交往 D.严格限制与英国交往 【答案】B 【解析】 试题分析:闭关锁国政策并不是禁止或者禁绝一切的对外贸易,而是严格的限制,因此AC错误B项正确;D项错误,严格限制并非只是针对一个国家,而是减少与外国交往或者说不主动的交往。【名师点睛】 比较项 重农抑商政策 “海禁”“闭关锁国”政策 实施时期 实施于战国时期,贯穿于整个封建社会 封建社会衰落时期 目的 相同点 维护封建统治 不同点 压制商人势力,维护封建统治基础,发展地主经济 防御外来殖民势力,维护封建体制 内容 相同点 压制商品经济的发展 不同点 严格控制国内市场和商业活动 禁止国人出海贸易,严格限制外商来华贸易 影响 相同点 阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展 不同点 前期对古代农业的发展有利,后来阻碍了生产力的发展和资本主义萌芽的成长 起了一定的自卫作用,但不利于资本主义萌芽的成长,使中国长期与世界隔绝,限制了中国与西方的经济文化交流,使中国逐渐落

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