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校 园建设 高校校园文化活动建设之我见 何松原 (海南师范大学地理与旅游学院 海南海口 571158) 摘要：高校在特色校园文化建设过程中，应充分挖掘学校历史传统，依托区域文化，与本地区历史上优秀的传统文化相结合． 发掘地域文化传统、提升校园文化品位、大力弘扬人文精神 ，从而助推n开放办学、服务社会”教育理念的实践。 关键词：校园文化 高等院校 海南 “大学之在，在于精神之立”。随着我国高校教育体制改 在营造一个健康向上的求学与做人的环境，在这一过程中，教 革的深入 ，大学教育的兴起，大学校园文化 日益引起人们的重 师的政治思想、道德品质、文明修养、治学态度、生活方式以及 视。高校校园文化是高校在办学的过程中，随时代的前进不 人生观、价值观都会对学生产生潜移默化的影响，甚至是终身 断积淀、不断升华而形成的。每一所学校在其风雨兼程、沧 的影响。同时提倡建立民主性教学关系和创新开放的授课思 桑砥砺的办学过程中，都形成其独特的校园文化。而优秀的 想。在课堂上教师应尊重学生，关注个体特点，用民主方式讨 校园文化是学校的宝贵财富。是培养学生的重要环境基础和 论和解决问题，虚心听取学生意见。融洽的师生关系是校园 资源。 文化正常进行的基本要求和关键所在。 1．高校校园文化的建设内容 1．2加强校园制度文化建设 1．1校园精神文化建设 随着高校教育体制改革的深入和学校逐年扩招，许多高 校园精神文化是学校所拥有的思想观念、价值体系、文化 校生源情况相对复杂，制度文化更显得尤其重要。 产品、道德准则等精神形态的体现 ，表现出此学校的文化氛 学校制度建设应从三个方面入手，即建立健全制度、强化 围，是学校的灵魂 ，是校园文化的核心要素。通常来说，校园 激励机制和认真组织实施。在建立健全制度的过程中，我们 精神文明建设应重视校风、学风和教风的建设。 要坚持科学性、可操作性和相对的稳定性 ，逐步健全、完善学 校风是校园精神文化建设的核心与灵魂 ，良好的校风是 校的规章制度 ，使学校师生能认可并共同遵守。而强化激励 校园精神文化的最好体现。很多高校在新生入学教育中都会 机制时应通过各种渠道做好宣传教育工作 ，每一项制度出台 强调学校的 “校训”，而 “校训!”体现出来的则是体现学校的核 前，应根据师生的实际思想情况，有 目的的、有意识的组织舆 心价值理念，从每一个学生的新生入学教育到大学的四年中， 论引导。而在制度出台后 ，应大力宣传建立制度的目的和意 使校训成为每～个大学生的行为准则，这其实也是校风建设 义，组织师生学习制度规定的具体内容，使师生真正领会制度 的一个方面。校风的形成不是一蹴而就的，而是在整个学校 的内涵和实质。通过舆论宣传，扩大教育效果，有意识地进行 的办学教育、思想教育等方面，点点滴滴的全面着手培养，持 正面引导 ，形成 良好的校园文化氛围，使学生受到潜移默化的 之以恒，反复强化，使之贯穿于学生的学习和生活当中。这就 影响和熏陶 ，并最终成为制度的执行者和传播者。规章制度 需要我们正确认识校风对学校和校园文化发展的作用，引导 建立后 ，我们应认真组织实施，实施过程中应力求做到 “从严” 学生树立正确的价值取向和高尚的世界观、人生观的确立。 “求细”和 “与人为善”，从而达到实现和谐校园制度文化建设 学风建设的根本 目的在于为学生树立 良好学习风气，进 的目的。 行有计划和有系统的实践活动，同时有针对性地通过引导学 1．3加强校园物质文化建设 生建立良好的外在行为方式达到端正学习动机 ，树立正确的 校园物质文化建设包括学校建筑、教学设施、教室、实验 学习目的及养成 良好的学 习习惯。在学风建设方面，我们应 室、办公楼、图书馆运动