高校学生工作的人文化管理研究.pdfVIP

第 3o卷 第 6期 湘潭师范学 院学报 (社会科学版 ) Vo1．30No．6 2008年 l1月 JoumalofXiangtanNormalUnviersity(SocialScienceEdition) NOV．20o8 ．．．- I-_I C==l 同校学生工作的人文化管理研究 邓志斌 (中南大学高等教育研究所，湖南 长沙410083) 摘 要：在弘扬人本主义和彰显人文精神的今天，高校学生管理的人文化倾向越来越明显，相对于科层管理，人文化管 理提倡重视人性，尊重人的主体地位，这更加符合高校的实际情况，人文化管理取代科层管理也成为高校学生管理发展的 必然趋势。 关键词：高校；学生管理；人文化 中图分类号 ：C410 文献标识码：A 文章编号：1009—4482(2008)06—0068—02 随着西方人本主义的兴起，人们越来越重视弘扬人本 配对象，过于注重管理 目标的实现，追求秩序与服从，用制 主义和彰显人文精神，以人为本的观念已深入人心。如何 度和严厉的管理措施压抑人性 ，强调统一要求而不注重学 在高校学生管理工作中坚持以人为本，营造和谐的人文环 生的个性发展。对于学生往往是训导多，在进行管理时多 境，突显学生主体地位 ，促进学生全面发展，值得广大学生 是指令性的，强调无条件服从，这就忽略了学生在管理中的 工作者深入研究和探讨。 主体地位，使学生成为被动的管理对象，而不是主动的参与 到管理活动中来 ，对于学生的权益没有进行有效的保护，使 一 当前高校学生工作在人文化管理方面的问题 师生关系状况一般 ，甚至互相不理解。 人文化管理也称人文管理，是相对科层管理而言的，是 4．管理行为中的人文轻视 指在管理过程中坚持以人为本，充分尊重人性发展，以人文 具体表现为 “三重三轻”。一是重视科学教育，轻视人 精神和人文关怀构建和谐、融洽 、向上的人文氛围，以提高 文教育。受功利主义和社会价值取向的影响，目前高校普 管理成效，实现组织 目标。当前高校学生管理工作在人文 遍重视对学生的专业知识、技能的教育，学生为了在竞争 中取得优势 ，一般都能以积极的心态去掌握未来竞争所需 化方面主要存在以下问题 ： 的手段或工具，如学习外语、计算机等 ，这也使得校园考证 1．管理理念上的人文缺失 热、考研热持续升温，与此同时，对于人文知识的学习则认 随着社会经济的快速发展，我国高等教育所面临的形 为是浪费时间，对于人性修养和人文素质的提升相对忽视， 势已发生根本性的变化，在我国由精英教育向大众化教育 这也导致现代大学生普遍存在人文知识匮乏，对于优秀的 转变的进程中，尽管数量和规模已经发生量变，受传统思维 传统文化了解甚少，一部分大学生思想充满疑惑和茫然，表 的影响，管理理念仍然停留在精英教育阶段，其中最根本的 现出不同的心理状态和行为方式，如缺乏理想和信仰，盲 目 问题就是 “以人为本”管理理念的缺失。由于体制上的原 自信，放纵个性，忽视文明等等；二是重视管理结果，轻视人 因，我国高校与学生之间是一种过分依赖的主从关系，