云南省昆明三中、滇池中学2014-2015学年高二语文下学期期中试卷.docVIP

昆明三中、滇池中学2014——2015学年下学期期中考试 高二语文试卷 本试卷满分共100分，考试用时150分钟。 第Ⅰ卷 阅读题（47分） 一、分) 阅读下面的文字，完成3题。人是一根能思想的苇草 帕斯卡尔 ?．对以“苇草”为喻的解说不恰当的一项是 A．形象地写出人的渺小、脆弱，在大自然面前的不堪一击。 B．这样比喻是为了衬托出思想的力量：思想使渺小的人变得高贵和有尊严。 C．浩大的宇宙，随时都能毁灭脆弱渺小的人。 D．人像苇草一样能生了又灭，灭了又生，永远延续。 2．对于“我们全部的尊严就在于思想”的含义和意义的理解，不正确的一项是 A．作者把思想看人之所以为人及人超出其他万物的标志。 B．在自然界中人有着绝对的优势，它的优势表现在精神上，在他的思想上。 C．思想可以超越自然，超越物质，可以通向无限，这使得人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能力。 D．人的物质、精神以及荣誉、地位等都依赖于人的思想而存在，一旦思想不存在，就一切不存在，就将失去人的尊严。 ．下列对文章主要内容的归纳，不正确的一项是 A．从生理上讲，人就像一根苇草，是自然界最脆弱的东西，一口气、一滴水就能致人于死。 B．因为人能思想，就区别于顽石或畜牲，就比能致人于死命的东西要高贵得多。 C．人虽然渺小脆弱，但有了思想就能变得坚强，就能被宇宙囊括，也能囊括宇宙。 D．人不能求之于空间，人要好好地思想，这是道德的原则。 ．对下列句子中加点的解释，不正确的一项是． 例：句读之不知，惑之不解 A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．道之所存，师之所存也 C．李氏子蟠……不拘于时 D．古之人不余欺也 下列对文中有关内容的分析，不正确的一项是 满江红?赤壁怀古 戴复古 赤壁矶①头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇②。万骑临江貔虎③噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒④，今如许？? 江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕⑤。 【注】①赤壁矶：在今湖北境内。②区宇：即寰宇、宇宙。③貔虎：泛指猛兽。④曹瞒：指曹操。⑤金缕：指嫩黄色的枝条。 8．词的下片抒发了词人怎样的思想感情？（3分） 答： 9. 上片“卷长波、一鼓困曹瞒”一句与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中哪一句有异曲同工之妙？“万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒”两句对赤壁大战场面的描写颇为精妙，请简要赏析。（4分） 答： （三）名句名篇默写（5分） 10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分，每空1分） （1）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？? 。 (苏轼《定风波》) 飞湍瀑流争喧豗，???????????(李白《蜀道难》) ??????? 。（《劝学》） （4）楚天千里清秋， 胡宗波 　 生活在鄂西南山区的人，似乎从出生之日起，就已被命运圈养在了重重大山怀抱里，整日里要和炊烟相依为命。 　 或许是命运的驯化，温顺的山区人顾家，更恋家。每天，村人执拗地在炊烟上挂满家的味道，倔强地把炊烟定格成为家的方向。一天天，一年年，炊烟被雕琢成了人们心灵的归宿，剪不断，理还乱。很多人甚至一辈子都没走出炊烟划出的半径。 　　靠山吃山，靠山烧山，这是人类生存的不二法则。 　　人们要想烧熟一日三餐，烧旺日子，离不开添柴加火。为了孵化出炊烟，在每家每户的日常规划中，砍柴可不是小事。人们清楚，谁懈怠了砍柴，谁就是和日子过不去，必将遭到肚子的报复。 　　我一直认为，我是炊烟喂养大的。少时的我，对炊烟的惦念近乎痴迷。甚至刚吃了饭，就挂念起了炊烟，盼它早点站在屋檐上，手搭凉棚，呼唤我的乳名。 　　在我眼里，炊烟就是宣布吃饭的口令。 　　在那个饥肠辘辘的年代，对于还是个孩子的我来说，食物散发出的诱惑，无疑令我无法抗拒。至于下顿将着落在哪儿，我大抵是不会去理会的。我心里只有炊烟。发展到了最后，就算全村的炊烟同时升起，哪一道炊烟是自家的，我能一眼分辨出。 　　那时，炊烟不仅滋润了我的肠胃，也滋润了我的梦。 　　可我从来不是一个懂得感恩的人。相反，我回报给炊烟的，大多是怨，是恨：恨它营养不够丰富，恨它花样太过单一，更恨它有时还填不饱