分组活动内容 - 优质教育基金.doc

下载文档

0
0
约7.33千字
约 3页
2017-09-07 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

分组活动内容 - 优质教育基金.doc

1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

社新一代的守者者蔡元生青年事委主席者分享他教及校在青少年成程中扮演的角色及作用的解堂研究向化教之路者敏玲博士及李隆熙先生香港教育院院校作教展中心化教是每一位教的心如何令生更好地掌握堂上到的知是教每天常常反思的我相信透堂研究通有系的步定容定特徵以及用易作教工具有助生更好地辨堂中教所教授的知同日另有研究分享期由有老分享行堂研究的心得跨科程及研童科日者李端校梁美副校美玉老及胡豪老保男女尼地道小同工分享本校推行跨科程及研童科日的希望能以上的程及活推分享包括如何策跨科程及其堂活研的策推行估在童科日方面我介

A1 社會新一代的守護者講者：蔡元雲醫生 (青年事務委員會主席) 講者分享他對教師及學校在青少年成長過程中扮演的角色及作用的見解。 B1課堂學習研究 ─ 邁向優化教與學之路講者：盧敏玲博士及李隆熙先生 (香港教育學院 - 院校協作與教學實踐發展中心) 優化教與學，是每一位教師的心願。如何令學生更好地掌握課堂上學到的知識，是教師們每天常常反思的問題。我們相信透過課堂學習研究，通過有系統的步驟：定義學習內容、確定關鍵特徵以及運用「變易」作為教學工具，將有助學生更好地審辨課堂中教師所教授的知識。同日另有兩節研究課分享，期間將由有關老師分享進行課堂學習研究的心得。 B2 The Ho