活跃在中考中的动态问题分类探究.pdfVIP

· 42 · 中学教研 (数学) 活 跃 在 中考 中 的动 态 问题 分 类探 究 ●莘义成 (钱岗中学 湖北枣阳 441221) 动态问题是近年来中考中的一个热点题型，一 例 2 如图2，在平面直角坐标系xOy中，直线 般是以压轴题的方式出现。它综合了代数 (函数与 AB与 轴交于点A，与Y轴交于点B，且 OA=3， 方程)、空间图形、三角形等知识，通过几何元素 AB=5．点P从点 D出发沿 OA以每秒 1个单位长 (点、线、三角形、四边形、圆)的运动变换，结合其 的速度 向点A匀速运动，到达点 后立刻 以原来 他数学知识形成．这类题综合性强、开放度高，解答 的速度沿AO返 回；点Q从点A出发沿AB以每秒 的关键是要理解图形运动前后各元素之间的数量 1个单位长的速度 向点B匀速运动．伴随着 P，Q 关系，善于抓住其 中不变的量和变化规律，能从运 的运动，DE保持垂直平分PQ，且交PQ于点D，交 动变化的角度去思考 问题，从而找到解题的突破 折线 QB-BO—OP于点E．点P，Q同时出发，当点 Q 口，还要综合运用数形结合、分类讨论、方程、函数、 到达点B时停止运动，点P也随之停止．设点P，Q 转化等数学思想方法去探索解题的思路．它考查面 运动的时间是 (t0)秒． 广，涉及的知识点众多，留给学生很大的思维空间 (1)求直线AB的解析式． 和思维量，需要我们在运动中分析，在变化中求解． (2)在点P从 0向A运动的过程中，求AAPQ 本文以2011年全国各地中考出现的动点类问题为 的面积 ．s与 t之间的函数关系式 (不必写出t的取 例进行分析，以供参考． 值范围)． 类型1 动态问题与函数图像结合 (3)在点E从B向0运动的过程中，完成下面 例 1 如图 1，正方形ABCD 问题 ： 的边长为 4，P为正方形边上一动 ①四边形 QBED能否成为直角梯形?若能，请 点，运动路线是A—D—c— 一A， 求出t的值；若不能，请说明理由． 设点P经过的路线为 ，以点A，P， ②当DE经过点0时，请直接写出t的值． D为顶点的三角形的面积是Y．则 图 1 (2011年福建省泉州市数学中考试题) 下列图像能大致反映Y与 的函 数关系的是 ( ) 图 2 图3 (2011年四川省宜宾市数学中考试题) 分析 当点 P在 AD上运 动时，0≤ ≤4， AAPD不存在，面积为0；当点P在DC上运动时， 4≤ ≤8，AAPD随着点P的运动面积逐渐增大， 当点P到达点C时，AAPD面积为8；当点P在BC 图 4 图5 上运动时，8≤ ≤12，AAPD随着点P的运动面积 分析 (1)在AAOB中，由勾股定理可求出 不变仍为 8；当点P在AB上运动时，l2≤ ≤16， 点B的坐标，从而求出直线AB的解析式． AAPD随着点P的运动面积逐渐减小，当点P到 (2)过点 Q作 QF上AO于点 F，由AAQF一 达点A时，面积为0．故选 B． AABO得QF=÷，进而写04S与 的函数关系 点评 本题是一道以点运动为背景的图像信