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辽宁高职学报 第12卷第1期 uAoNtNGHtGHERV0cATt0NALTECHNtcALlNsTlTUTEJOURNALV01．12I No^ 关于传媒专业双语教学的几点思考 口陈丽波 (沈阳音乐学院职业艺术学院。辽宁沈阳 110168) 摘要：由于英语的全球“霸权”和越来越多的中国媒体开始双语运营，以及我国大的传媒集团不断涌现，这 些传媒集团势必要走出国门，拓展国际市场。这些因素促使高职传媒专业开创双语教学的新局面。在 高职传媒专业双语教学中，要坚持班级小型化，克服教学环境差、双语教学过于简单化等问题。 关键词：传媒专业；双语教学；丛然性；教学法；挑战 。。 ●●■●●■■●■■●■■■■■■■●●■●■■●■●■●■■■■●●■■●●■●●■●■●■■■■■●■■●■■■■■●■■■■■■■■●■■■■■■■■■■●■●■■■●●■●●●●●●■■■■■■■●●●●口女《删-々俐E蝴j}{{o…一 中图分类号：G712 文献标识码：B 随着传媒业全球化的迅速发展和信息技术的革命性创 课程的教学中，采用国外原版教材，使用汉语、外语交叉 新，人类进入了麦克卢汉所宣称的“地球村”时代，因而 作为授课语言，使用外语作为考核方法的一种教学方法。 对传媒人才提出了要能参与国际性竞争的要求。尤其是在 目前，在我国，双语教学只是在试行阶段，各院校对双语 最近召开的“世界媒体峰会”上，胡锦涛主席提出了“加 教学都处于起步探索阶段。同时，使用双语教学也是为了 强交流合作，促进共赢发展”的要求，以便促进世界不同 满足为社会培养国际化人才的一种手段。现在很多高校都 国家和地区人民之间的相互理解和交流，将中国的声音更 开展了国际联合办学，既为我们学生提供一个开阔眼界的 好地传达给国外的观众。为此，中国政府投入450亿人民机会、更好的学习氛围，又为双语教学提供了生存的空 币加大对外新闻的报道，发出自己的声音，提升中国政府 间，同时也给我们的教学带来了更大的挑战。 的国际形象。 如何让学生在掌握母语的基本技能和运用能力的同时 同时，由予中国在过去的30年间发生了翻天覆地的 学好英语。满足社会上对国际化人才的需求以及外宣和我 变化，吸引了国外媒体记者的广泛关注，更好、更多、更 国社会经济发展与对外交往的需求，就成了摆在我们传媒 快的报道中国的变化已成为国外媒体的共识。目前，已经 教员面前的一个重要课题。为了响应教育部供于加强高 有来自55个国家的405家媒体在北京设立了记者站，包等学校本科教学工作，提高教学质量的基本意见》，沈阳 括世界知名的美联社、路透社、法新社、塔斯社、合众国 音乐学院职业艺术学院在领导大力倡议和鼎力支持下，开 际社、纽约时报、华盛顿邮报、洛杉矶时报、泰晤士报、 展了传媒双语教学。 每日电讯报等等，他们对中国的报道影响着国外观众对中 一、传媒专业双语教学的必然性 国的看法。 传媒专业双语教学在过去的20年里得到了如此迅速 中国的外宣事业和国外媒体对中国的报道都离不开对 的发展，并在今后的数十年依然能够保持强劲发展，原因 人才的需求，而具有国际化视野和能够熟练使用一门外语 是多方面的： 的特殊传媒人才正变得供不应求。中央电视台的水均益、 首先，是由于英语的全球“霸权”。目前来看，英语 芮成钢，凤凰卫视的陈鲁豫，都是因为流利的外语和扎实 媒体绝对掌控着全球话语权，如全球最著名的媒体大部分 的传媒知识而蜚声海内外。也影响着中国传媒院校的教学 都是英语国家的新闻机构，如美联社、路透社、纽约时 和发展。