新乡市中学生问题解决能力调查分析分析.pdfVIP

摘要 随着人们对学生知识应用能力关注度的日益加剧，问题解决能力成了教育研究的重 围内开展中学生问题解决能力的调查研究，以期了解新乡市中学生的问题解决能力水平 及相关因素对其造成的影响如何。 通过该项调查及数据分析，本研究得出如下结论： 1、测验对象中有超过半数的中学生其问题解决能力达到三级水平，他们能够解决 多角度问题；只有少数中学生其问题解决能力处于一级水平或低于一级水平，他们不能 解决含一个以上信息的问题。 2、在性别上，问题解决能力的总成绩并未表现出显著差异，而在不同的解决能力 上存在差异，如在信息收集能力上女生优于男生，而在数据分析处理上逊于男生，且面 对较为困难的问题时女生更易于放弃，问题解决效率也低。 3、在家庭背景的诸多因素中，与问题解决能力表现出显著相关性的只有家庭学习 用具，即家庭学习用具越多，学生问题解决能力越高；而学生问题解决能力在父母学历 水平、家庭财富两个因素上则都表现出“先升高后降低”的趋势；家庭藏书与问题解决 能力之间没有显著性关系；具有我国特色的父母学历期望因素并未对中学生问题解决能 力造成显著影响。 4、学校类型与中学生问题解决能力之间表现出显著性相关，所在学校越好，学生 的问题解决能力越高，且学生之间的成绩分布越集中。 关键词：问题解决能力，相关因素，PISA