浅谈语文阅读理解的命题.pdfVIP

教海拾贝冀 熙 。．… 》俞建红 现在的许多考卷 ，阅读题 修辞 、理解 、感悟等方面命题 ， 9．文题为 《难忘的春游》， 遭遇了不考阅读的尴尬 ，存在 内容繁多。 让 “我”难忘的是什么?你觉得 阅读题界限不清，大量的基础 要改变这种现状，应该在 这个题 目要表现的是什么? 知识题包含于阅读理解题中， 正确理解阅读 内容的基础上 ， 在这组阅读试题 中，前 5 主观题取 向与语文无关 ，阅读 合理把握命题定位，才能科学 道题是对基础知识的考查 ，离 检测的梯度不明显等等问题 ， 地评价学生的阅读能力 ，从而 开了阅读材料 ，这 5道题 目一 使 阅读命题在很大程度上脱 引导学生健康阅读。 样可以做。后 4道题才是真正 离了学生的阅读需要，使学生 意义上的阅读理解题。 形成了纠缠字词、断章取义 、错 一 、 考什么—— 内容立足 阅读理解到底考什么?考 误解读、虚假阅读的阅读习惯。 于阅读能力 的就是阅读能力。阅读能力到 武汉中考语文卷现代文阅 底指什么?现在国际通用的比 读第一题 ，要求考生选择 “对 先来看 《小学语文阅读训 较便于操作的3种 阅读评价 全文 内容概括正确 的一项”， 练》中 难《忘的春游》阅读材料 为 “国际学生评价项 目PISA、 结果竟连原文作者都不知该 后的练习题 ： 国 际 阅读 能 力 进 展 研 究 选哪一项 ，此类消息早已不新 1．给加 点的字加上正确的 PIRLS、美国国家教育进展评 鲜，该新闻引发了不少师生热 声调 。 价 NAEP”，将阅读能力要素定 议。华中师范大学文学院教授 2．多音字组词。 义为 “获取信息、解释文本、反 聂珍钊认为，这是因为现在的 3．仿 写词语 ：轻手轻脚 思与评价”。这是完整的阅读 试题并不是在引导考生欣赏 (ABAC)，开开心心(AABB)。 心智活动中 3种主要的智力 文章 ，而是给学生一把手术 4．按查字典的要求填表。 活动，三者之间既有一定的相 刀 ，让他们将文章一点点解 5．缩写句子。 关性 ，又有相对的独立性。 剖，变成中心思想 、段落大意、 6．“茫然”是什 么意思? 当 “获取信息”是依据文本 修辞手法等等。 老师宣布去春游时，“我”为什 信息进行逻辑上的理解，包括 综观我们小学阅读理解考 么茫然? 字面信息的理解和隐含信息 试题 ，也存在类似问题 。长期 7．“原委”是什么意思?请你 的理解。上述阅读试题中，“我 以来 ，阅读测试基本上形成了 简要地写出这件事I睛的原委。 为什么茫然”“事情的原委”都 一 个套路 ：选用一两篇文章 ， 8．你 怎 么评 价 文 中 的 可以在文本 中找到现成的答 从字词句篇、标点符号、语法 、 “我 ”?