人本管理思想在医院管理中的实践.pdfVIP

2012年4月第 10卷 第 10期 · 管理 ·教育 ·教学 ·735 专职教师要注重学习、收集、积累药学信息检索课教学素材 ，积 容、教学方式、师资队伍建设、考核等方面进行有效的改革，优化教 极提高理论与实践技能。同时还要关注科学动态、社会热点等信息， 学模式，激发学生学习积极性，紧随信息技术发展潮流，才能培养满 主动参与学院的科研课题服务 ，提高网络信息检索服务能力，努力挖 足社会发展需求的高素质医药高技能实用型人才。 掘各类文献资源。 参考文献 2．2．5改革课程考核方式 [1] 谈政．高职院校信息检索课教学现状与改革探讨[J】_职业时空， 高职 《药学信息检索 课应重点突出解决实际检索课题的能力的 201l，7(7)：37． 考核，采用理论笔试、实践操作和文献综述相结合的考核方式。比 [2] 林文庞．文献信息检索课上机实践 内容设计及其教学质量保 如，将学生成绩考核改由四部分组成：学习态度 占10％；文献综述 占 障[J]．办公 自动化杂志，2011(3)：9． 20％；理论考核占30％；实践考核 占40％。这既可以检查学生真正掌 [3】付雪松．文献信息检索》课程的教学改革浅谈[中国中医药 握该课程的程度，同时也激发学生的学习积极性，引导学生掌握正确 现代远程教育，2011，9(8)：64． 的学习方法，检验学生综合运用各种检索手段的能力。 [4] 王园舂．信息检索与利用课教学改革研究lJ]．佳木斯大学社会科 2．2．6建立教学反馈机制 学学报[J]，2010，28(3)：141． 在高职药学信息检索教育中，师生问的课外交流时间普遍偏少 ， [5】 江凌．药学信息检索实验课教学 内容设置探讨[JJ．科技信息， 再加学生 自律性较差、自主学习的积极性不高；这不利于培养学生信 2011(2)：381． 息素养与提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，也不利于学生 [6] 杨福来，郑颖佳．信息素养教育与信息检索课教学改革[JJ_东华 提高信息检索技能 1。因此，适当增加师生课外交流时间是非常必要 理工大学学报(社会科学版)，2011，30(2)：179． 的。如通过班级学习QQ群、微博、博客或E—MAIL与学生交流，使得 [7] 夏旭颉，荆忠岭．新时期高校文献检索课程改革再探讨[JJ_教学 教师和学生之间的沟通更加 自由与开放。既可以帮助学生解决学习上 实践研究，2011(5)：216． 的疑惑、难题 ，还可以向学生发放调查问卷。实现实时了解学生及对 [8] 张卿，厉毅．远程开放教育信息检索课的教学改革探究[J]．山西 老师教学的建议和反馈意见等 ，从而及时调整教学进度和内容，达到 广播 电视大学学报，2011(1)：29． 更好的教学效果。 9【] 苏炜．文献检索课程教学心得．广西中医学院学报 J【J．2011，14(1)： 在现代的网络环境下，高职 《药学信息检索》课程只有在教学内 】O4． 人本管理思想在医院管理中的实践 毕 陈冉 (天津市第一中心医院人事处 ，天津300192) 【摘要】本文简述人本管理的内涵及医院人本管理 的概念，分析 医院管理实践中应用人本管理思想的必然趋势，揭示 了医院管理过程 中贯 彻人本管理思想对 医院发展 的意义。 【关键词】人本管理 ；医院管理 中图分类号：R197．3 文献标识码 ：c 文章编号：1671—8194(2012)10—0735—02 1 “人本管理”思想的内涵 2人本管理思想应用于医院管理实践的必然性 所