色彩的冷暖感 - 辽宁省资源共享课.PPT

辽宁省大学资源共享课 色彩认知 色彩体系 色彩属性 色彩形象 色彩意象 色彩行为 色彩采集 色彩应用 辽宁省大学资源共享课 第三章 色彩属性 物理属性 心理属性 色彩认知 色彩体系 色彩属性 色彩形象 色彩意象 色彩行为 色彩采集 色彩应用 辽宁省大学资源共享课 色彩物 理属性 色彩心 理属性 任何一个有彩色（除 无彩色只有明度的特 性以外）都有明度、 色相和纯度三个方面 的特性。 色彩的知觉力、色彩的辨 别力、色彩的象征力及感情 色彩物理属性与 心理属性紧密相连 色彩研究 色彩的联系性 色彩设计的基础 色彩属性 色相 色彩 冷暖 色彩 远近 色彩 轻重 形象 分析 膨胀 收缩 华丽 朴实 明度 纯度 辽宁省大学资源共享课 色彩的心理属性 色彩的物理属性 第三章 色彩属性 色彩的心理属性 （一）色彩的冷暖感 从色相环中我们清楚的看到两部分的冷暖分化 红紫、红、橙、黄、黄绿为暖色 紫、蓝紫、蓝、蓝绿、绿为冷色 ——色彩的冷暖感 辽宁省大学资源共享课 色彩的心理属性 色彩的物理属性 第三章 色彩属性 色彩的心理属性 凡是带红、橙、黄的色调称为暖色调；凡是带青、蓝、绿的色调称为冷色调。 （一）色彩的冷暖感 辽宁省大学资源共享课 色彩的心理属性 色彩的物理属性 第三章 色彩属性 色彩的心理属性 无彩色系的相互对比也会有微弱的冷暖感，白色是中性偏冷，黑色是中性偏暖，灰色是中性色，根据灰色的颜色倾向而呈现不同的冷暖程度。 （一）色彩的冷暖感 辽宁省大学资源共享课 色彩的心理属性 色彩的物理属性 第三章 色彩属性 色彩的心理属性 （一）色彩的冷暖感 学生作业分析 学生作业分析 暖 冷 辽宁省大学资源共享课 色彩的心理属性 色彩的物理属性 第三章 色彩属性 色彩的心理属性 ——色彩的远近感 （二）色彩的远近感：形成这种心理的原因是由于各种颜色的波长不同，造成了色彩，在眼睛视网膜上的成像有前、有后。比如，红、橙等光波长的色彩成像在前，感觉比较迫近；蓝、紫等光波短的色彩在外侧成像，所以同样距离内就会感觉比较后退。 近 远 辽宁省大学资源共享课 色彩的心理属性——色彩的远近感 色彩的物理属性 第三章 色彩属性 色彩的心理属性 实际上，色彩的距离感是一种“视错觉”的现象，一般暖色、纯色、高明度色、强烈的对比色。相反，冷色、浊色、低明度色、弱对比色、小面积色、分散色等有后退感觉。 近 远 辽宁省大学资源共享课 色彩的心理属性 色彩的物理属性 第三章 色彩属性 色彩的心理属性 ——色彩的远近感 学生作业分析 学生作业分析 辽宁省大学资源共享课 色彩的心理属性——色彩的轻重感与色彩的软硬感 色彩的物理属性 第三章 色彩属性 色彩的心理属性 （三）色彩的轻重感与色彩的软硬感：主要取决于明度和纯度，高明度的含灰色具有软感，低明度的纯色具有硬感。色彩的软硬感与色彩的轻重感、强弱感有关，浅色软，重色硬；弱色软，强色硬；白色软，黑色硬。 软 硬 辽宁省大学资源共享课 色彩的心理属性——色彩的轻重感与色彩的软硬感 色彩的物理属性 第三章 色彩属性 色彩的心理属性 VP very pale 轻柔的、清洁、柔的 轻的、天真的 美的、浪漫的 VD very dark 深暗的、素的、厚重的 男性的、理性的 高贵的、花心的 辽宁省大学资源共享课 色彩的心理属性——色彩的轻重感与色彩的软硬感 色彩的物理属性 第三章 色彩属性 色彩的心理属性 学生作业分析 学生作业分析 辽宁省大学资源共享课 色彩的心理属性———色彩的膨胀与收缩感 （四）色彩的膨胀与收缩感：红色、橙色和黄色这样的暖色和明度高的颜色，属于膨胀色，可以使物体看起来比实际大。而蓝色、蓝绿色等冷色系颜色和明度低的颜色，属于收缩色，可以使物体看起来比实际小。 色彩的物理属性 第三章 色彩属性 色彩的心理属性 膨胀感 收缩感 辽宁省大学资源共享课 色彩的心理属性———色彩的华丽与朴实 （五）色彩的华丽与朴实：色彩的华丽与朴素与色相关系最大，其次是纯度和明度。红、黄等暖色和鲜艳、亮丽的色彩具有华丽感，青、蓝等冷色和浑