教师用书独具演示 演示结束 1对土样的选取和选择培养基的配制 .ppt

菌种的分离 添加(或缺少)某种化学成分 选择培养基 菌种的鉴别 添加某种指示剂或化学药剂 鉴别培养基 目的用途 工业生产，降低成本 由天然成分配制而成，培养基成分不明确 天然培养基 菌种分类、鉴定 由已知成分配制而成，培养基成分明确 合成培养基 化学组成 工业生产，连续培养 不加琼脂 液体培养基 菌种保存 加入琼脂较少 半固体培养基 菌种分离、鉴定、计数 加入琼脂较多 固体培养基 物理性质 主要应用 配制特点 培养基类型 标准 ＋ ＋ ＋ CaCl20.5 g ＋ ＋ ＋ MgSO49.25 g ＋ ＋ ＋ H2O100 mL ＋ ＋ － (NH4)2SO40.4 g ＋ － ＋ 蔗糖10 g ＋ ＋ ＋ FeSO40.5 g ＋ ＋ ＋ KH2PO44 g ＋ ＋ ＋ 粉状硫10 g Ⅲ Ⅱ Ⅰ 成分 实验设计 培养物中混入其他氮源 菌落形态多样，菌落数偏高 被杂菌污染 培养物中菌落数偏高 未被杂菌污染 对照的培养皿中无菌落生长 有无杂菌污染的判断 结论 现象 内容 若选择同一种土样，统计结果应接近 重复组的结果 操作成功 得到3个或3个以上菌落数目在30～300的平板 样品的稀释操作 选择培养基具有筛选作用 牛肉膏培养基上的菌落数大于选择培养基上的菌落数目 选择培养基的筛选作用 0.1万个单位 青霉素 0.5 g MgSO4·7H2O 1 000 mL H2O 15 g 琼脂 30 g (CH2O) 1 g K2HPO4 0.01 g FeSO4 3 g NaNO3 含量 成分 含量 成分 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 新课标 · 生物 选修1 教师用书独具演示 演示结束 1.对土样的选取和选择培养基的配制。(重点) 2.对分解尿素的细菌的计数。(难点) 1.研究培养基对微生物的选择作用。 2.进行微生物数量的测定。 重　点　难　点 课　标　解　读 筛选菌株的思路 目的菌株 微生物 其他 微生物的计数方法 活菌计数法 显微镜直接计数法 稀释度 活菌 菌落数 平均菌落数 体积 稀释倍数 30～300 低 菌落数 活菌数 非测试 因素 实验结果 实验设计 最大 最多 有机质 3～8_cm 菌落数目 30～300 104、105和106 103、104和105 102、103和104 时间 操作提示 灭菌 灭菌 火焰 稀释 火焰 脲酶 增强 尿素 红 酚红 培养基的类型与选择培养基