新人教版八年级数学18.2.1矩形(第一课时)导学案.doc

18.2.1 矩形（第一课时） 学习内容：P52-53 学习目标： 1、掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系； 2、掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质； ??? 3、会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题． 学习重点： 矩形的性质. 学习难点： 矩形的性质的灵活应用． 学习过程： ???一、自主预习P52-53 ： （1）如图，将两两等长的四根细木条用小钉绞合在一起，做成一个四边形，使等长的木条成为对边，转动这个四边形，使它形状改变，在图形变化过程中，它一直是一个平行四边形吗？拼成的平行四边形形状唯一吗？ （2）试着改变平行四边形的形状，你能拼出底边上的高最长、面积最大的平行四边形吗？这时这个平行四边形的内角是多少度？ （3）观察图形特征，得出概念. 叫做矩形。 （4）操作，思考、归纳： 在一个平行四边形活动框架上，用两根橡皮筋分别套在相对的两个顶点上（作出对角线），拉动一对不相邻的顶点，改变平行四边形的形状． ①、 随着∠α的变化，两条对角线的长度分别是怎样变化的？ ②、 当∠α是直角时，平行四边形变成矩形，此时它的其他内角是什么样的角？它的两条对角线的长度有什么关系？ 得到矩形的性质． 矩形是一个特殊的平行四边形，它除了具有四边形和平行四边形所有的性质外，还有： 矩形性质1　 矩形的四个角都是___________． 矩形性质2　 矩形的对角线___________． 矩形是轴对称图形，它的对称轴是____________． 二、小组探究： 1、问题一 如图，矩形ABCD中，对角线相交于O，观察对角线所分成的三角形，你有什么发现？ 问题二 将目光锁定在Rt△ABC中，你能发现它有什么特殊的性质吗？ 证明：“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．” 已知： 求证： 证明： 2、已知：如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，且AC=2AB。 求证：△AOB是等边三角形。(注意表达格式完整性与逻辑性) 拓展与延伸：本题若将“AC=2AB”改为“∠BOC=120°”，你能获得有关这个矩形的哪些结论？ 三、智慧闯关： 1、填空 （1）矩形的定义中有两个条件：一是 ，二是 ． （2）已知矩形的一条对角线与一边的夹角为30°，则矩形两条对角线相交所得的四个角的度数分别为 、 、 、 ． （3）已知矩形的一条对角线长为10cm，两条对角线的一个交角为120°，则矩形的边长分别为 cm， cm， cm， cm． 2、选择 （1）下列说法错误的是（ ）． （A）矩形的对角线互相平分 ; （B）矩形的对角线相等; （C）有一个角是直角的四边形是矩形 ; （D）有一个角是直角的平行四边形叫做矩形 （2）矩形的对角线把矩形分成的三角形中全等三角形一共有（ ）． （A）2对 （B）4对 （C）6对 （D）8对 3、已知：如图，O是矩形ABCD对角线的交点，AE平分∠BAD，∠AOD=120°，求∠AEO的度数． 4、在矩形ABCD中，两条对角线AC、BD相交于O，∠ACD=30°，AB=4. （1）判断△AOD的形状； （2）求对角线AC、BD的长. 5、 已知：如图，矩形ABCD中，E是BC上一点，DF⊥AE于F，若AE=BC． 求证：CE＝EF． O B C D A O B C D A