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教 师 园 地
况 , 体 现 了 整 体 思 维 和 空 间 想 象 能 力 .
② 平 面 上 的 甲基 、 亚 甲基碳 的原 子 , 可 以通 过 单 键 的
1 1
旋转 , 使 与 之 相 连 的 个 碳 原 子 或 个 氢 原 子 在 该 平
面 上 .
2 一
③ 如 果 直 线 上 有 个 点 在 某 平 面 内. 则 这 条 直
一
一
线 定 在 这 平 面 内. 根 据 这 数 学 知 识 , 可 以 判 断 出
有 机 物 分 子 中 是 否 有 多 面 重 合 , 有 多 少 原 子 共 面 (或
共 线 ). 这 是 用 数 学 知 识 讨 论 分 子 结 构 的 又 一 例 证 , 可
见 要 善 于 应 用 数 学 知 识 解 决 化 学 问 题 .
。 ∥
j 2 (C H 3 ) C — C (C H 。 ) C (C ) 一
I ▲ 例 在 z 心
C C H
( s )。有 机 物 分 子 中 最 少 个 、 最 多 个 碳 原
子 共 面 .
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c C C ( CI t c (( C C I )
( H ) 8 ) 飙 ) ( 8 2 结
Q 2 其
■解 析 c (:
H { 心
构 简 式 可 写 成 : \ (’_ 一 C / C H 化学平 固 问题
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C H C -- C
/ \ 河北 魏 建 成
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