呕心沥血育桃李 兢兢业业做人梯——如何做好初中班主任.pdfVIP

科教论坛 《西藏科技))soo8年2期(总第179期) 呕心沥血育桃李 兢兢业业做入梯 — — 如何做好初中班主任 洪延林 吴雁彬 (内蒙古莫尔道嘎林业二中，内蒙古 莫尔道嘎 022191) 摘 要i本文从“夯实一个基础、营造两个氛围、狠抓三个重点、捧出四颗热心”四个方面，简要阐述了如 何做好初中班主任的一些体会。 关键词：初中 班主任 提高 教育质量 中图分类号iC,451 师者周知，教学班是学校教育工作的基层组织与 蓝图暗淡无光。为了消除这些令人不寒而栗的结果， 基本单位，学校教育工作的质量高低取决于各个教学 我不但经常利用课堂这个主渠道进行传道明道，而且 班的教育质量的优劣。而教学班的教育质量好坏，尤 还结合课文，面对现实，讲“伟大英雄”，讲“民族脊 其是班级的学生政治思想、道德品质、个性特长等方 梁”，同时还利用自习和闲暇接触讲理想，说人生，论 面，起决定作用的是班主任。可见，班主任是走在思想 重任，谈抱负。从毛主席的“浪遏飞舟”的革命气概， 战线上的尖兵，是学校教育工作的骨干力量，是学生班 到周总理的“十年破壁”的伟大人生；讲鲁迅“横眉俯 集体的组织者和领导者，也是落实学校领导意图的执 首”的分明爱憎，讲小平同志的“摸石过河”的探索精 行者。班主任既是联系各科教师的纽带，又是沟通学 神；不但讲了孔夫子的“逝者如斯”的惜时人世，还讲 校与家长的桥梁。 了孟子的“人皆尧舜”的自信自尊；讲屈原的“董道不 从事班主任工作有十几年，在多年的班主任工作 豫”的伟大人格，讲杜甫的“厦庇寒士”的忧国忧民；讲 实践中，能够圆满地完成自己各阶段的教育任务，同时 马列主义的“唯物辩证”，更讲了中外科学家追求真 也通过自己相应的点滴的工作成绩赢得学生们的满 理、科学兴邦的高尚情感。就这样，为了达到理想教育 意，家长们的满意和领导及社会的满意。归纳起来，我 的最佳效果，我上下几千年，纵横数万里，亘古至今，从 的班主任工作模式是：夯实一个基础，营造二个氛围， 中到外，进行说教，使全班学生在原来思想的基础上， 狠抓三个重点，捧出四颗热 tS,。 人生更有理想，奋斗更有目标，最终陶冶了学生们珍惜 1 夯实一个基础：发奋读书，报效祖国 时光，发奋读书，要报效祖国的思想情操。总之，“人 学生是祖国的未来、人类的希望。一个民族的振 不能单靠吃米生活”，人生要有一个理想追求。 兴、国家的强盛与学校的教育有着密不可分的联系。 2 营造两个氛围：内部学习氛围和外部学习 毛泽东主席和邓小平同志X,J~L早有论述：“世界是你 氛围 们的，也是我们的，但归根结底是你们的”，学校是为 学生树立了远大的理想，还要通过完美的环境和 社会培养“有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新 浓重的氛围来掌握文化知识。恩格斯说：“环境可以 人”。 改造人，人也可以改造环境。”为了给学生们营造一个 十几年来，管理的班级都是初中，这些学生年龄 舒适的学习环境和浓重的学习氛围，我在管理机制上 小，富于理想，自强自尊，可塑性强，如若政治导向错 下了一番功夫。 位，思想教育滑坡，就很容易在他们的花季覆压一层寒 首先，在班级内部营造了学习环境和氛围。针对 霜，在他们的梦境注入一片阴影，进而使他们觉得人生 现在学生的“时间紧、任务重、顾虑多、压力大”的特 44 《西藏科技))2008年2期(总