关于影响学生心理健康的不良教法的调研.pdfVIP

科 技 教 育 FAZHAN·KEJIJIAOYU 关系，使各部门协调一致，形成工作合力，以应对学生管 理工作面临的新问题。一是要加强学生管理机构建设， 强化其组织协调功能，理顺高校学生管理各部门、各层 次、各岗位的职责权限，作到责任到岗，责任到人。二是 要适当放权，充分发挥高校院(系)管理学生的作用。学 校要将学生管理权适当下放给院(系)，及时发现问题， 及时教育处理，提高学生管理工作的实效性。三是要完 善年级辅导员制，进一步增强班级管理的力度。年级辅 导员制是目前高校管理学生行之有效的一项措施，我们 既要坚持，更要完善。 (四)提高人员素质，加强学生管理队伍建设。高校 学生管理工作要依靠学生管理人员，学生管理队伍的稳 定程度、素质高低直接决定着高校的学生管理工作水 平。因此，要采取有效措施，加强学生管理队伍建设。一 是高校要对学生管理队伍建设作出整体规划，使学生管 理人员在学生管理工作岗位上有奋斗目标，有发展空 间。二是要加强学生管理人员的选拔，把思想好、作风 正、懂教育学和心理学、愿意从事学生管理工作的教师 选拔到学生管理队伍中。三是加强对学生管理人员的培 养，鼓励学生管理人员从事学生管理理论、思想政治教 育、教育学基本理论等相关课题的研究，支持学生管理 人员攻读管理学、教育学等专业的研究生，从而将学生 口 管理人员培养成具有综合素质的复合型人才。 天于影响学生心理健康的 (五)依法依规治校，加强学生管理制度建设。当前， 王 加强学生管理工作，重点是要建立和完善各项规章制 芳 度。一是高校要建立健全规范学生管理人员的各项规 不良敦法的讽研 章制度，解决学生管理人员在思想、工作、生活上存在 的突出问题，增强学生管理人员对学生管理工作的主 动性和积极性。二是按照国家有关法律法规，依据本校 实际情况，制定和完善规范高校学生行为的规章制度， 对学生行使有效管理。三是政府有关部门要加快学生 管理工作立法，从法律的角度，明确界定家庭、高校、政 府的权利与义务，使各方有效配合，共同实现对学生的 科学管理。 (六)丰富校园生活，努力促进学生的全面发展。一 是继续做好高校传统的文化活动，如演讲、征文、书法、 体育比赛等，进一步丰富高校学生的文化生活，提高学 生的综合能力。二是以高校学生社团为依托；开展具有 专业特色的活动。学生社团是高校学生培养能力、增长 知识、提高素质的重要途径，开展有专业特色的社团活 动，既能提高学生参加集体活动的兴趣，又能为专业教 独子难教的教育问题日渐被社会和家庭所重视。如何通 学提供有益的帮助。三是组织学生开展多种形式的社会 过教育手段让青少年保持强健的体魄和健康的心理，已成为 实践活动。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大 学校和家庭教育的重点所在。笔者通过数年的教学调研发 学生思想政治教育的意见》指出：“社会实践是大学生思 现，学生心理问题除了自身因素及家庭影响外，教师的不当 想政治教育的重要环节，对促进大学生了解社会、了解 教法是影响学生心理健康的一个重要因素。 国情，增强才干、奉献社会，锻炼能力、培养品质，增强社 其一，批评不当，惩罚过严。学生犯了错误，适度的批评、 会责任感有不可替代的作用。”高校既要充分利用节假 惩罚是必要的，但如果方式或方法不当，学生的错误不但未 日和假期开展丰富多彩的社会实践活动，又要积极探索 见改正，还会导致学生一些心理问题的产生。一是时机不当。 开展社会实践活动的长效机制。 当学生知错，并有悔改表现时，大加批评指责，严厉惩罚，只 (作者单位：兰州商学院会计学院) 会引起学生的对抗心理，本来愿意改的反而不改了。二是不 l08 发展·月刊 FAZ