驱除心理阴霾 铸就阳光生活.pdfVIP

[关键词]农村学生；心理健康教育；思考；对策 [中图分类号]G448 [文献标识码]C [文章编号]1004--0463(2008)07(B)一o013一O2 悲剧频发 触目惊JI!I 案例一：有一对双胞胎男生，小学时学习成绩都 很优秀。升入中学后，哥哥成绩逐渐落伍了，弟弟依然 很拔尖。于是父母、老师经常拿弟弟做比较教训哥 哥。时间一长，哥哥变得少言寡语．以写日记倾诉心 中苦恼。临近初三毕业参加中考时的一天．哥哥叫弟 弟去水渠边玩耍。在玩耍时，哥哥突然把弟弟推入了 水流湍急的水渠中，自己随后也跳入渠中。哥哥厚厚 的三本日记，真实记录了他心理发展的轨迹：羡慕、自 责、苦恼、压抑、嫉妒、仇恨……三年时间里。谁也没 有给他一次及时的心理辅导 案例二：有位家庭比较贫寒的初三男生．性格开 朗，品学兼优。他母亲突然患病需要医疗费，父亲便外 出打工，不料遇上黑心老板，讨要工钱时不但分文未 第一，心理辅导教师严重缺乏，没有现成教材可 给，还被打得遍体鳞伤，卧床不起。该男生怀揣长刀． 使用，无法开展正规有效的心理健康辅导课。笔者所 请假一周守候黑心老板出入之地，却未能找到，回校 在县区共有4O多所中小学、2000多名教师，却没有 后他整天精神恍惚，两月后精神失常。被送往精神病 一 名专职心理辅导教师，也没有一所学校固定开设 院救治。这期间，假如有人正确地给予引导，也许就不 心理健康教育辅导课。专职教师缺少，无法形成示范 会发生如此悲剧 和辐射效应，是农村中小学心理健康教育的瓶颈，亟 案例三：两位特别要好的高一女生同时“爱”上 待重视和解决。 了本班的一位高个子男生，在写信约请遭到拒绝后． 第二，应试教育作怪，素质教育的观念未能真正 两人陷入深深的苦闷之中。同病相怜，两人发展成了 落到实处，认识不到心理健康教育的特殊作用，忽视 同性恋关系，双双出走。青春期缺乏性心理健康教 了心理健康教育。其实，学生心理健康教育与学校教 育，毁掉了两个女生一生的幸福 学质量是密切相关的。心理健康教育包含了学习类 案例四：一位高二年级性格内向的弱小男生经 问题、行为养成类问题、人际关系类问题、人格障碍 常遭到同宿舍一位男生的欺侮，久而久之。心中积淀 类问题、青春期性心理类问题等等。农村中小学却把 了怨恨，萌生了报复的念头。他从校外买了一把刀．藏 教学和心理健康教育看作毫不相干的事，这就是观 在枕头下面，等侯时机。一天乘欺侮他的男生洗脸之 念问题，办学思想问题，也是不重视学生心理健康教 机拿刀在其后背连捅几刀。案件震惊全县，人们不禁 育的最根本原因 驱除心理阴霾 要问：弱小男生长期受欺侮怎么不告诉老师?同学之 第三，农村中小学从校长到教师，还存在一个模 间的矛盾为何长期得不到解决? 糊认识，就是心理健康教育针对的是个别学生而非 触目惊心的案例说明了农村中小学教育的薄弱 全体学生，因此不会专门设一处咨询室，指定一名教 之处——心理健康教育的空白和滞后，严峻的现状 师前去“坐诊”，等待“病人”前往。另外。我国特定的 同时也警示我们，加强农村中小学心理健康教育迫 文化背景特别是农村学生的封闭型心理，不会大大 在眉睫。 方方进咨询室向老师倾诉，更何况没有以全体学生 溯源寻因 驱除阴霾 为基础的专场心理教育辅导课，许多学生把心理问 题和品行问题混淆一起，错误地认为心理问题就是 农村中小学心理健康教育严重滞后，其因素是