中职计算机专业教学改革探讨.pdfVIP

} 苎 { 福州市文教职业 中专学校 杨 玲 目前职业学校计 算机专 业的毕业生就业 问题始 终 定要突出专业特 色。以三年制 为例 ，在前两学年，每 存在着 一个奇怪 的症结 ：～方面是就业压力大 ，另 一 学期用3至 4周时间在机房进行某个发展方向的专 门 方面却是企业招聘 不到满意的人才 ，计算机专业 的毕 化训练 ，最后一个学期根据学生特长及爱好 ，分方向 业生无法将所学 的知识应用于工作 岗位 ，或者说无法 进行专长提高训练。具体安排为 ： 立 即应 用 ，用人 单位还 必 须对他 们进 行培 训才能上 第一学期 ：进行中英文打字 的强化训练 ，使其提 岗 !分析诸 多的就业 “哑铃现象 ”和 多年 的教学实 高打字速度 。进行办公软件 Office的操作 训练 ，使其 践 ，迫使我们不能不反思 ，中等职业教育计算机专业 能适应各种办公 自动化的需求。 教学迫切需要进行改革。 第 二学期 进 行 网页制作 ，使 其 能从事网页 设 中职计算机专业教学改革 的指导思想就是要 以 计。进行计算机平面图像设计 ，使其能从事计算机图 “就业为导向”，以 “各有所长 ，各尽所 能”为培养 原 形图像处理 ，广告 的创意和设计 。 则和 最终 目标 ，扬 弃传统 的 “以教为 中心 ，全面 开 第三学期 ：进行网络 的安装和维护 ，培养计算机 花 ”的教学模式 ，逐步 建立 “掌握基础 ，实践为主 ， 网络管理员 ，使其 能掌握 InterNet网的接入技 术及 局 重点突破 ”的教学模 式 ，在教 学 的 目标 、计 划、 内 域网的安装和维护。进行计算机硬件组装与维修。 容、模式、考核等方面均应 “改版”。 第四学期 ：根据学生特长将学生 分为若 干组 ，全 一 、 教学 目标的改革 部在机房进行提高训 练，最终使每个学生有一技之长。 计算机及其 应用正朝着 网络化、多功能化 、行业 最后 一学年到企业进行生产实 习。 化 方向发展 。从 就业 市场 看 ，如 ，计 算机 网络 管理 三、教学内容的改革 员、计 算机图形图像 、计 算机 广告设计制作 、计算机 长期 以来 ，包括计算机专业在 内的中职课程体系 辅助设计操作等 中级计算机技术人才十分看好 。因 较深地受到计划经济体制的影响。如 ，执行统一 的教 此 ，中职计算机专业教育教学应适应社会需求 ，在打 学计划和课程 大纲 ，采用统编教材甚至组织统一考试 好专业 基础 的前提下 ，更应注 重学生的个性发展 ，可 等等。随着社会对 中职生尤其是计算机等专业 的中职 确 定以下几个培养 方向： 生的培养要求越来越讲求实用和应用 ，必须对原有教 (1)办 公 自动化 培养办公 自动 化管理 和操作技 学 内容进行改革。应大胆舍弃 [编语勖 数《据结 术人员。 构》 组《成原理》 微 据库理论》等 “重理论 、深分 (2)站点建设与站点维护 ：设置 以站点建设与维 析 ”的纯理论型课程 ，开设 《网页设计》、 《图形图 护的常用应用软件为主的课程 ，培养 能从事网页设计 像处理》、 《多媒体制作》、 平《面动画设计与制作》 与维护 的人 才。 匹 《电子商务》、 仨 维动画》等面向市场、以实践操作 (3)计算机网络 ：以学习网