陕西省安康市石泉县池河镇2017版九年级化学上册 2.2 构成物质的微粒（Ⅱ）—原子和离子（第1课时）教案 （新版）粤教版.docVIP

构成物质的微粒-原子 课标依据 1．认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。 2．能用微粒的观点解释某些常见的现象。 一、教材分析 《空气、物质的构成》是初中化学内容的重要组成部分，这一单元所学知识也与我们的生活息息相关，而其中“《构成物质的微粒---原子和离子》”就是我们要仔细学习的内容，本节课的主要知识点是原子、原子的构成、相对原子质量、离子，在此之前，我们学习了构成物质的微粒---分子，为本节课的学习垫定了一定的基础，后面我们还要学习辨别物质的元素组成，可见本节课在教材中起着衔接、承上启下的重要作用。 九年级学生刚接触化学这门课，学习热情很高，通过前面几节课的学习，学生已经初步具备了简单的化学思维，虽然本节课的内容针对整本教材来说不是最困难的，但是他们对于课程内容整体把握以及对于实验的观察描述，判断总结还存在一定的欠缺，所以本节课的学习，要注重加强学生在这方面能力的培养。 知识与 技能 ?1.认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。 2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。 3.知道原子是由原子核和核外电子构成的。 4.知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外。 过程与 方法 1）通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理。 2）通过对书本知识的学习，能够运用化学知识解释日常生活中的一