幼儿园专业教案：收集东收集西.docVIP

《收集东? 收集西》 作品解读： 这本图画书是一篇优美的散文诗。画面从自己的收集出发，逐渐延伸到他人的收集，进而扩展到自然界。让幼儿看到大自然中各种事物、现象，好象也存在着什么收集什么的关系。一个有关“收集”的理性的话题，遵循符合幼儿生活逻辑的潜在轨迹，有了天马行空般的延展想象，与幼儿的思考模式极为相合。最后，以妈妈的收集作为本书的结尾，生动地表达了幼儿所能感受到的母爱的温馨，更拉近了本书与幼儿生活体验的距离。 作品内容： 收集东? 收集西 收集东，收集西， 你喜欢收集什么东西？ 我喜欢收集娃娃衣。 奶奶喜欢收集木屐。 清洁工伯伯收集很多很多垃圾。 树上的乌鸦收集了一堆怪东西。 我问隔壁的圆圆： “你喜欢收集什么东西？” 圆圆问我：“蓝色算不算是东西？” 秋天喜欢收集落叶。 月亮喜欢收集星星。 海边收集了很多很多石头。 天空喜欢收集云。 小溪喜欢收集雨滴。 我问妈妈：“你喜欢收集什么东西？” 妈妈说：“我收集的都是你的东西啊！” 推荐教案： 活动目标： 1．理解“收集”的含义，并用“收集”这个词讲述画面的主要内容。 2．尝试有序地或者跳跃式地翻页，用不同的方式阅读理解画面内容。 活动准备： ?图画书人手一本??? 阅读大书一本? 活动过程： 1．引出课题，理解“收集” 知道特别地把一些东西放在一起，并且非常爱惜地保存起来，这就叫“收集”。 2．通过跳着翻页的方式组织幼儿重点阅读某