高校主题班会课程化实施的必要性研究.pdfVIP

I n n 【摘要】做好大学生思想政治教育，是高校育人工作的中心环节，而主题班会是学校进行思想政治教育的重要形式之一，对大 o v a 学生的成长起着重要的作用。但目前高校普遍存在对主题班会课不重视的情况，班会时间得不到保证、缺乏系统性、学生参与度不 t i o n 高。主题班会课程化将对高校班会的实施有制度化的保障，使班会的开展能够富有系统性、层次性、针对性、多样性，发挥主题班 E d 会在大学生思想政治教育中的关键作用，因此主题班会课程化实施具有十分重要的现实意义，本文特对主题班会的重要性和现阶段 u c a 班会存在的问题进行简单分析，进而对班会课程化进行的必要性和实施进行研究。 t i o n 【关键词】高校主题班会；实施；研究 【作者简介】郑云云，女，1989年10月出生，钦州学院，河南省驻马店市，助教，研究生，大学生思想政治教育。 主题班会课程化是要求主题班会活动的开展要有教育计划 共 同 目标和提升班级凝聚力的重要法宝 。 和整体安排 ，对主题班会 的准备 、实施 、质量监控等环节要予 4.主题班会是促进大学生全面发展的重要平台 以制度化”[1] 。也有学者建议 ，“高校整体联动 ，把主题班会像 高校培养 的大学生应 当不仅是专业人才 ，还应 当是全面 、 [2] 协调、可持续发展的人才 ，应 当具有过硬 的思想道德素养 、科 课程一样排入到学生的课程表当中，统一安排主题班会” 。因 此主题班会课程化能够对高校班会 的实施有制度化 的保 障 ，为 学文化素质、人 际交往能力、文体活动能力、组织协调能力、 高校思想政治教育搭建一个稳定、坚实的平台。 领导管理能力以及适应能力、应变能力等多方面能力 。而主题 班会恰好提供了这样一个 内容丰富、形式多样的平 台 ，学生在 1.主题班会是大学生思想政治教育的重要载体 班会 中发挥主体作用 ，锻炼各方面能力 ，从而促进大学生全面 做好大学生思想政治教育 ，是学校育人工作 的中心环节 。 发展 。 在教育活动中 ，要始终紧抓大学生的思想政治素质培养 。在 当 前信息化膨胀、价值观多元化的时代 ，各种社会 问题层出不穷 ， 1.对主题班会重视程度不足 对大学生政治信仰、理想信念、价值取 向的形成造成了一定影 主题班会能够实现其教育管理功能 ，需要学校、班主任 （辅 响 ，大学生思想政治教育面 临着严峻的挑战。而主题班会 的内 导员）、学生这三个层面共 同参与 。但 目前来看 ，重视程度还是 容涵盖了多方面 的教育 ，且能够对学生普遍存在 的思想 问题进 有所欠缺 。 行针对性的教育 ，是范 围最大化 的渗透 、教育方式之一 ，是辅 从学校角度说 ，首先班会开展 的过程 中缺乏制度 的保 障 ， 导员、班主任进行思想政治教育的重要载体 。 对班会 的实施没有科学的计划和要求 。其次 ，班会主要是 由辅 2.主题班会是学生开展自我管理和教育的主要阵地之一 导员或班主任召开的 ，但班主任