2_通过激素的调节胡金强.pptVIP

血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌增加 胰岛B细胞 + + 组织加速摄取、利用和储存葡萄糖 下丘脑 + + 胰高血糖素分泌增加 + + 促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖 胰岛A细胞 肾上腺 + 肾上腺分泌增加 + 促进糖原分解 直接 直接 （－） （＋） 副交感神经 + 下丘脑 + + 交感神经 * 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持稳态具有重要意义。 正反馈：促进原来生命活动(分娩作用、血液凝固过程等)。 负反馈：抑制原来生命活动（血糖调节、稳定调节等）。 * 思考 1、高血糖一定会出现糖尿吗？ 2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？ 不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（160mg/dL），才会出现糖尿。 不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿 体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。 3、糖尿病形成原因 * 糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。 （1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多； （2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。 （3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。 * 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 * 寒冷、过度紧张等刺激 促甲状腺激素释放激素（TRH） 促甲状腺激素（TSH） 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促进 甲 状 腺 大脑皮层 负反馈 下 丘 脑 垂 体 过多时 * 下丘脑 促× ×激素 垂 体 促× ×激素释放激素 × ×腺体 × ×激素 激素分级调节模式图 * 1、微量和高效 2、通过体液运输 （内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。） 3、作用于靶器官、靶细胞 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素经靶细胞接受并起作用后就会被分解、失活，因此体内需不断的产生激素。 三、激素调节的特点 * 四、其他化学物质的调节作用 思考：给严重缺氧的病人输氧时，能否输入纯氧？ 血中CO2 浓度较高 呼吸（+） 肺通气量（+） — — — — — — — — — — —— —— — 呼吸中枢（+） （—） CO2的调节： 血中CO2浓度下降 * 其他化学物质的调节作用 参与体液调节的化学物质除了激素以外，还有CO2和H+等。其中CO2是调节呼吸运动最重要的体液因素，动脉血中CO2浓度增高时，呼吸中枢活动加强，呼吸运动加强，呼吸加快加深，通气量增大；CO2浓度降低时，呼吸中枢活动下降，呼吸运动减弱或暂停，直到CO2浓度回升后，才恢复正常的呼吸运动。可见，CO2不仅调节着呼吸运动，而且血液中一定浓度的CO2也是维持呼吸中枢正常兴奋性必需的。 * 激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。是体液调节的主要内容。 体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。 体液调节和激素调节的关系 * 本节小结: 一、激素调节的发现 二、激素调节的实例 血糖平衡的调节 甲状腺激素分泌的分级调节 三、激素调节的特点 * 1.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（ ） A.唾液腺、垂体 B.甲状腺、胰岛 C.睾丸、汗腺 D.卵巢、肝脏 2.下列物质口服后将失去原有作用的是（ ） A.胰岛素 B.雌性激素 C.维生素 D.胃蛋白酶 3.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（ ） A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.性激素 D.葡萄糖溶液 B A 巩 固　练　习 D * 4.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参赛资格，他服用的药物属于下列（ ） A.甲状腺激素 B.垂体激素 C.雄性激素