利用SQL 2005对中学会考成绩的数据挖掘.pdfVIP

就业情况、对相关企事业单位的用人需求 又提高了实际实践能力，同时还培养了他 据考生主要科 目成绩，对考生进行聚类分 等多方面进行调研，对计算机应用专业覆 们一定的软件开发能力。 析，可以将学生划分成不同的类别，依次观 盖的岗位有了进一步的认识。因此，在制定 毕业设计的目的是强化学生的专业综 察不同群体学生体现出的特点。 我院计算机应用专业人才培养方案时，初 合能力和工作实践能力，以较好地适应实 以美亚学校的考生为例，选用会考成 步设定本专业毕业生今后可从事的职业岗 际工作的需要。学生毕业前安排几周的毕 绩评价模型进行聚类分析，可得到图l的学 位是 从事办公自动化、计算机系统及相关 业设计和几个月的毕业实习。毕业设计根 生聚类图。 设备的管理、维护及维修、数据库中高级操 据课题进行分组，选题科学合理，并由指导 (2)关联规则挖掘算法： 作员、管理员、网站设计与网页制作、网站 教师进行指导。毕业实习由学生和学校出 通过取得的结果分析，我们可以发现 管理与维护、应用软件系统开发、维护与管 面联系实习单位，从事与岗位相关的技术 这样一些规则： 理、软件销售、平面动画与三维动画设计等 和管理工作。通过毕业实习和毕业设计，将 1．物理=优 地理=优一语文=优 相关工作。通过2—5年的锻炼、提高和深 所学的专业知识和技能进行综合运用，提 2．政治=优 物理=优一数学=优 造，这些人能够成为软件设计师、平面设计 高学生的专业综合能力、分析问题和解决 3．外语=及格 化学=及格一数学=及 师、广告设计师等。 问题的能力，以及对社会环境和工作岗位 格 四 职业岗位知识、能力和素质 的适应能力。 4．生物=优 历史=及格一语文=及格 六 ．小结 5．物理=优 历史=及格一语文=及格 结构分析 把这些分析与中学教学结合起来，应 总之，我个人认为在制定人才培养方 根据上述职业面向，坚持 “以就业为 用到实际，与教育上的一些基本现象吻合： 案时，要结合院校性质、根据市场调研，制 导向，以企业需求为依据，以综合素质为基 1．优秀的同学文科 、理科成绩都会 定各专业人才总体培养 目标；然后根据各 础，以能力为本位”，构建我院计算机应用 比较好 专业发展方向、市场需求、区域特征等确定 专业人才培养方案。通过对职业岗位的分 物理=优 地理=优一语文=优 析，我们对职业岗位所需的知识、能力及素 各专业人才今后就业面向；再根据就业岗 政治=优 物理=优一数学=优 位分析所需的素质、能力与知识，确定相应 质进行了分解。就职业岗位能力而言，可以 2差生的各科成绩都不理想 的课程设置。这也就是我们所提倡的课程 分为基本素质与能力、职业岗位通用能力、 外语=及格 化学=及格一数学=及格 设置反推法 ：即首先根据学生未来的就业 职业岗位核心能力