浅谈现代外科教学的现状与对策.pdfVIP

中国高等医学教育 2008年 第 11期 · 25 · 囊 i 浅谈现代外科教学的现状与对策 杨江根 ，江洪涛 (暨南大学第二临床 医学院深圳市人民医院，广东 深圳 518020) [摘要] 外科是临床医学教学的一门重要学科，随着医学的发展，外科临床技术也在不断更新，对临床 教学提 出了更高的要求。同时，医学生人数 的增加 ，社会环境和病人观念 的变化也对 以往一些传统的教学方 式方法提 出了新 的要求。在外科 的教学实践中，分析现状 ，探索改进方法。 [关键词] 临床学院；医学教育；实践；外科 [中图分类号] G642．41 [文献标识码] B [文章编号] 1002—1701(2008)1l一0025—02 医学教育肩负着培养医学实践人才、提高医学实践水平 验 的教学医师人数都不可能在短期 内有大幅度 的提高 。由 的重任 ，如何能在跟进医学科技迅猛发展 的同时保持教学质 此可见，现实的临床教学过程 中，教学医院要承担起其教学 量的相应提高，为医学实践培养合格的新生代人才，是一个 责任，保质保量完成教学任务，需要在探索和革新 中总结新 在医学教育领域坚持与时俱进指导思想下所面临的重要课 方法 ，提 出新策略，以期不负教学育人之职责。 题，我院在外科教学领域进行了一些探索。 3．社会舆论 、法制观念 的发展 ，要求改 变传 统 的教 学 一 、 外科教学 的现状 方式 。 1．临床医学的发展 ，要求临床教学的改进 。 社会和经济的进步，人们对生命和健康有了更多的关 从外科近年 的发展看 ，不但医学理论持续的发展和深 注 ，因而对医疗服务提 出了更高的要求 ，然而医疗工作是一 入，临床技术更是不断的推陈出新，新技术、新方法、新药物 个高风险的实践过程，医疗水平的提高更是突出地表现在新 的出现 ，极大的提高了临床治疗水平 ，改善 了疾病 的临床治 技术的应用，虽然潜心研究，严谨工作，仍然不可避免有 出现 疗效果，尤其值得提及 的是微创治疗思想的成熟和微创治疗 意外的可能，即使很多有经验的医师 尚需谨慎实施 ，医学生 理论的完善，促使了微创外科的出现和发展，并与现代科技 就更是只能坐壁上观 ，甚至参与 的机会也很少 ，这对于努力 进步相结合，使得腹腔镜、肾镜、胸腔镜在外科临床逐渐得到 改变毕业生跟高手低现状 的医学教育而言，需要更多的研究 应用并推广 ，在大的医疗 中心 已经替代了大多数传统的手术 和思考 。 方式，取得很好 的治疗效果 。与此相应 ，外科 的临床教学当 就病人的主观意愿而言，随着法制观念 的进步和人们 自 然要紧跟临床科技的发展，给予学生们最新的知识，保持教 我保护意识的增强，一方面，为获得最好的医疗结果，病人当 学紧跟临床实践，临床实践指导教学 。 然更愿意选择有经验 的医生主导治疗过程 ；另一方面 ，为 了 2．医学生人数 的增长 ，加大的临床教学的压力 。 保护 自己的隐私和个人信息，主张 自己的隐私权、名誉权得 见习和实习过程是临床医学生培养过程 的重要阶段 ，对 到尊重和保护 ，很多病人不愿意接受有医学生参与的医疗操 于承担临床教学任务 的医院而言，给予处在见习和实习期的 作过程 ，虽然这些过程可能是学生们临床实践的重要机会。 学生更多更好 的实践机会 ，使学生们课堂学到的理论知识与 尽管社会 良好的道德观念一直提倡病人甚至每一个健康人 医学实践相结合 ，在实践中检验和深化基础理论和基本知 为具有公益性的医学进步各尽所能 (如无偿献血、骨髓登记 、 识，更是为学生们将来走 向临床工作岗位、成为合格