- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
抑郁症患者述情障碍程度及社会支持状况相关分析
抑郁症患者述情障碍程度及社会支持状况相关分析【摘要】 目的 了解抑郁症患者的述情障碍程度与社会支持的关系。方法 应用多伦多述情障碍量表(TAS)和社会支持评定量表(SSRS)对86名抑郁症患者进行调查研究。结果 抑郁症患者(75.22±13.93)分在多伦多述情量表上的得分明显高于正常组得分(60.19±9.27)分(P0.05)之外,描述情感的能力与社会支持总分和其他因子的得分均呈显著的负相关(P0.05)。
1.2 工具 采用多伦多述情障碍量表(TAS)和社会支持评定量表(SSRS)。
1.2.1 多伦多述情障碍量表,共26道题目,五级评分(从1到5依次表示:完全不同意到完全同意,共四个因子。经过信效度检验[3]。结果计因子分,分数越高表明受试者情感表达越有问题。
1.2.1 社会支持评定量表,由肖水源等[4]编制,共10个条目,分为三个维度(客观支持、主观支持、对支持的利用度),且具有良好的信效度。结果计三个维度分和社会支持总分,分数越高表明受试者社会支持越好。
1.3 统计方法 所得数据经过SPSS 13.0软件包进行整理与统计,包括描述性统计、t检验、Pearson相关检验等。
2 结果
2.1 抑郁症患者与正常对照组述情状况的比较 张金香等人的研究中,调查了100名无重大躯体、精神疾病的正常自愿者,年龄18~60岁,平均(32.9±11.2)岁[5],与本研究患者组在人口学资料上相匹配,因此,本研究用他们的调查结果进行对照。从表1的结果可以看出抑郁症患者组述情障碍的得分高于对照组,两者间在统计学上有显著差异(P0.05)。
表2
抑郁症患者TAS的得分(M±SD)
项目性别原始分均分
缺乏描述情感能力男19.31±5.633.22±0.94
女18.42±5.153.07±0.86
缺乏区别情感和?躯体感受能力男22.39±5.693.20±0.81
女22.60±5.343.23±0.76
缺乏幻想男14.69±3.892.94±0.78
女14.58±3.552.92±0.71
外向型思维男19.31±5.742.41±0.72
女19.28±4.502.41±0.56
总分男75.69±15.522.91±0.60
女74.88±12.832.88±0.49
2.3 抑郁症患者述情障碍状况与社会支持状况的相关性分析 从表3的结果可以看出,除了主观支持与述情障碍量表的各个因子都无相关(P0.05)之外,描述情感的能力与社会支持总分和其他因子的得分均呈显著的负相关,幻想与社会支持总分和其他因子的得分均呈显著的正相关,说明抑郁症患者描述情感的能力越差,其社会支持情况越差。
表3
述情障碍与社会支持的相关性分析
因子描述情?感能力区别情感和?躯体感受能力幻想外向型?思维
客观支持-0.33??**?-0.130.26?*-0.25?*
主观支持-0.11-0.110.19-0.09
对支持利用度-0.34??**?-0.23?*0.22?*-0.18
社会支持总分-0.29??**?0.080.27?*-0.21
注:?*P
1
您可能关注的文档
最近下载
- Korn-Ferry-方案-构建成功者画像.pdf VIP
- 铭记抗战历史,弘扬爱国精神——纪念抗日战争胜利八十周年主题班会.pptx VIP
- 扣押决定书文书范本.doc VIP
- 人民大2024现代大学美育 教学课件认识美——万物皆美(第一章 美是什么)(1).pptx VIP
- 人民大2024现代大学美育 教学课件认识美——万物皆美(第二章 何为美育)(1).pptx VIP
- 项目策划培训课件.ppt VIP
- 人民大2024现代大学美育 教学课件艺术美——美美与共(第十一章造型艺术美)(陈琳、刘晓晓).pptx VIP
- 大学美育课件:中国艺术美-音乐美.pptx VIP
- 文化旅游项目策划报告.pptx VIP
- 大学美育课件:中国艺术美-绘画美.pptx VIP
文档评论(0)