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八年级生物提纲.doc

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八年级生物提纲

动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 一、腔肠动物 (代表动物:水螅,还有水母、海葵、珊瑚虫、海蜇) 1.水螅长(1厘米),口周围有(触手),喜附着在水草上,用触手探寻和捕获猎物。 2、水螅的体形(辐射对称), 这种体形的优点:该身体结构(便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。) 3、水螅的身体有(外胚层)和(内胚层)两层细胞。 4、腔肠动物的主要特征是:(身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。) 二、扁形动物(代表:涡虫 ) 1、蜗虫的身体(背腹扁平),形状像(柳叶)。 2、涡虫的身体呈(两侧对称),也称(左右对称),即经过身体(纵轴)只有一个切面将身体分为对称的两部分。这种体形的优点:(能够运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。) 3、扁形动物门的主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。 第二节 线形动物和环节动物 线形动物 (代表动物:蛔虫,还有蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。(秀丽隐杆线虫) 2、蛔虫的(消化管)结构简单,肠仅以(一层细胞)组成,以人小肠里的(半消化食物)为食。 3、(生殖器官)发达,(生殖能力)强。(无专门的运动器官),仅能缓慢蠕动。 4、线形动物的主要特征:①身体细长,呈圆柱形;②体表有角质层。③消化管前端有口,后端有肛门。 二、环节动物 (代表动物:蚯蚓)还有沙蚕、水蛭等 1、体形:呈(长圆筒形);前部体节(界限不明显,颜色也不同),称为(环带)。(靠近环带得一端为前端) 2、身体有许多(相似环形体节)构成,分节(使运动灵活)。 3、体壁可以分泌(黏液),使体表(保持湿润) 5、环节动物的主要特征:身体呈(圆筒形);由许多(彼此相似的体节)构成,靠(刚毛或疣足)辅助运动 。 7、蚯蚓对人类的益处:①疏松和改良土壤,提高土壤肥力;②富含蛋白质;③处理垃圾等有机废物。 第三节 软体动物和节肢动物 一、软体动物 (代表动物:河蚌、蜗牛、乌贼、扇贝、文蛤、缢蛏等) 1、双壳类动物用(足)缓缓地运动,利用(鳃)与水流进行气体交换。 2、软件动物的特征:(柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。) 3、软体动物对人类的价值与危害:牡蛎、扇贝、鲍等富含(蛋白质)和(多种维生素),而且(脂肪)含量低。(钉螺)是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫的传播有关。 二、节肢动物 代表动物:蝗虫,还有蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇等。 1、蝗虫身体分(头部)(一对触角、三个单眼、一对复眼、口器)、(胸部)(前足、中足、后足、两对翅)、(腹部)(气门)三部分。 2、身体表面包着坚韧的(外骨骼),不仅能(保护自已),还能(防止体内水分蒸发)的作用,但外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期(蜕皮)。 3、昆虫的基本特征:有一对触角、三对足、一般有两对翅。。。 4、节肢动物与人类的关系密切:虾蟹提供(蛋白质),蜜蜂(传播花粉),蜈蚣、蝉脱(入药),治疗疾病。蚊、螨叮咬人,并传播(疾病)。 第四节 鱼 前三节认识的动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱,统称为(无脊椎)动物。 2、鱼是脊椎动物中(种类最多)的一个类群,占脊椎动物种类的(一半以上)。我国有淡水鱼(1000)多种,著名的“四大家鱼”是(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)。我国的海洋鱼有(2000)种。 3、鱼分(头部、躯干部和尾部)三部分。①前进动力:(躯干部、尾鳍);②前进方向:(尾鳍);③保持平衡:(腹鳍);④感觉器官:(侧线)。 适合水中生活的特征有: (1)(流线型),减少鱼在水中运动时遇到的阻力。 (2)(体表有鳞片),表面有黏液,起保护身体作用。 (3)鱼的(脊柱)支撑身体,两侧有发达的(肌肉),对运动起重要作用。 (4)鱼在水中通过(尾部和躯干部的摆动)以及(鳍的协调作用)游泳。 (5)鱼用(鳃)呼吸,鳃的主要部分是(鳃丝)(作用:吸收氧气和排出二氧化碳),鳃丝中密布鲜红色的毛细血管(气体交换) 4、鱼的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 5、我国于1986年起实行《中华人民共和国渔业法》规定以“养殖为主” 第五节 两栖动物和爬行动物 一、两栖动物 代表动物:青蛙,还有:蟾蜍、大鲵、蝾螈 1、蝌蚪形态和内部结构像(鱼),有(尾),用(鳃)呼吸,只能在(水里)生活。蝌蚪发育成青蛙后,(尾和鳍)消失了,生出(四肢和肺),可以在(陆地)生活,属于(两栖)))) 2、蛔虫的( )结构简单,肠仅以( )组成,以人小肠里的( )为食。 3、( )发达,( )强。( ),仅能缓慢蠕动。 4、线形动物的主要特征:①(

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