浅析新形势下如何加强教员队伍建设.pdfVIP

科技信息 。高校讲坛o SCIENCETECHNOLOGY INFORMATION 2008年 第3期 浅析新形势下如何加强教员队伍建设 李 丽 郭 峰 王效安 (海军航空工程学院青岛分院 山东 青岛 266041) 【摘 要】从士官教育中存在的特殊性，即三对突出矛盾入手，阐明教员应具备的基本素质，即“一个中心”、“双重身份”、“三种能力”，最后 针对如何加强教员队伍建设提出了具体措施和建议。 【关键词】士官教育；教员队伍；素质 How to Strengthen the Procession of Teachers on New Position Li Li Gno Feng Wang xjaoan (Department of Equipment safeguard command of Qingdao Brach Shandong Qin~ao 266~1) 【Abstract】Startting with the particularity of petty officer education，namely the three couple of standing out conflict，illuminate the base diathesis of teachers，namely “one center’’and“dual identity’’and“three kind of abilities”，finally bring forward the embodied measures and suggestions on how to strengthen the construct of procession of teachers． 【Key words】petty officer education；procession of teachers；diathesis 实现祖国和平统一，实现中华民族的伟大复兴，是我军在新世纪 现出高度负责的态度，要激发出满腔的教学热忱。要把全部精力都投 的历史使命，因此军队素质的强弱将直接决定国家的安危兴衰，我们 入到教学工作中。针对学员的实际，不要丧失信心，不要怨天尤人，要 要坚决贯彻执行中央军委精神，把军事斗争准备作为军队建设的龙头 根据不同学员的实际情况，制定不同的教学措施，因材施教。而对于后 来抓。军队战斗力的强弱在很大程度上取决于士官素质的高低，而教 进生，更要循循善诱，付出加倍的爱心，要善于发现、挖掘他们的长处， 员作为士官学员知识技能的传授者、教学的组织者及思维的启迪者， 注意培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲和上进心，增强他们克 在士官教育中起着重要作用，因此，加强教员队伍建设，建立一支德才 服学习困难的自信心，促使学员全身心地投入到学习中去。 兼备、素质优良的教员队伍就显得尤为重要。如何根据士官教育的特 (二)双重素质，即教员应当具有讲师和工程师双重素质 士官的 点有针对性地提高教员队伍素质是我们应当着重思考的重要问题。 岗位任职要求和培养目标决定了，一个培训合格的士官，既要有一定 一 、 士官教育的基本特点 的理论水平，又要有解决实际问题的实践操作能力。如果只有理论知 士官教育的基本特点或者说难点可以归纳为“三低”与“三高”三 识没有动手能力，那只能是一个空谈者，什么问题也解决不了：如果只 对突出矛盾： 会动手而不理解和掌握相关的原理，那只能等同于一个没有头脑、没 (一)学员文化水平低与教学内容难度高的矛盾。士官学员中文化 有思考的机械手，就不能做到理论指导实践，举一反三，推陈出新。而 水平高低不齐，根据不完全统计，只有少数学员上过高中，大部分是初 要培训出既有理论又有实践能力的合格的士官人才，就要求教员必须 中生，但其中有相当比例的学员并未达到初中毕业的实际水平。而目 具有讲师和工程师双重素质。 前士官基础课教材多以高中知识为起点，这对部分学员来说．起点偏 (三)三种能力，即教员应当具有深入浅出阐述理论的能