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中国砚戒黼 蒙各 2008年第3期e总第6 1期)
网络信息平台在电子技术实验教学
. 改革中的应用
张 超
泰山学院 山东泰安 271021
摘 要:本文从网络信息平台的结构、特点以及效果三个方面,阐述了如何利用计算机网络技术构建电子技术实验教学辅
助信息平台,为电子技术实验体系改革开辟新的途径。
关键词:电子实验教学 改革 网络信,g-平台
电子技术实验以经典的原理实验为主,综合性实验 拟现实技术以及交互式手段,在网上构建了一个虚拟实
为辅,验证性实验居多,缺乏研究设计性实验,实验项 验环境。在该环境中,学生可以开展仿真电子技术实验,
目设置也仅局限于“小电子”范畴,这样使学生理论与 可以进行实验理论、实验方法的学习,可以开展网上辅
实践严重脱节。电子技术实验教学改革中提高了实验的 导、网上答疑、网上讨论交流,可以用虚拟现实技术实现
综合水平和技术难度,从内容、方式、管理体制等均有 远程测试和远程实验,基本涵盖了实验教学的各个环节,
创新进展。网络信息时代的到来为我们提供了多样化的 使实验活动在空间和时间上均得到了有效延伸…。
现代教育手段,我们通过利用计算机网络技术构建了一 1.网上实验预约系统
整套网络信息平台拓展了电子技术实验教学的时间、空 我们使用ASP网页设计了一个电子技术实验预约主
间,为电子技术实验教学体系改革开辟了新的途径。 页,以后台服务器ACCESS为开发环境,网上实验预约
的设计包括以下几个功能:创建学期表 (每学期共多少
一
、 网络平台结构
周),打印每学期预约实验的内容,学生用户和教师用
第一部分是搭建网上实验预约系统对实验室开放进 户注册功能,发送站内短消息通知用户实验预约结果,
行管理:第二部分是利用电子学网络仿真实验 (EWB) 系统管理员审核预约信息等。从学生预约实验来看,学
进行实验理论、实验方法的学习;第三部分是将远程实 生根据实验室的实验项目和时间段预约自己所要做的实
验教学课纳入计算机网络,教师可以通过网络来演示实 验。实验中心发布课程表和实验室列表,让学生选择预
验或指导学生 (在家中)做实验,从而把远距离教学和 约的实验室和预约时间,即我们所说的预约实验。系统
近距离教学的各自长处有机结合起来,以取得良好的实 可以让学生了解实验室开放实验室的具体信息,同时也
验教学效果;第四部分以计算机为平台构建虚拟电子技 可以方便查询到自己的预约情况。可具体查询到某一
术实验室,学生通过远程登陆进行操作、观测实验过 天,某个实验,这个实验项目有多少学生预约,还有哪
程、直至得到实验结果。 些时间可以安排自己的所要做的实验,保证预约顺利进
行。从教学管理来看,管理者的工作就是查看信息,了
二、网络平台技术特点
解预约人数等,以此来安排当日各时段的实验。系统在
该信息平台利用互联网络资源,使用仿真技术、虚 教师的功能区中应有比较详细的查询和打印功能。例如
按周次、星期来查询当天的预约情况。要做到对学生预
约实验状况了解,还应有按实验项目,按周次的模糊查
收稿日期:200
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