新时期中职英语教学如何适应职业教育.pdfVIP

嬲 毅 如何适应职业教育 陈敏洁 福州工业学校英语教研组 求我们必须改变教学方法和内容。在教 势发展的需要，成为制约和影响教学质量乃 面对近年来高校扩拓、普高热所造成的中职 材方面，由于学生生源复杂，知识结 至学生培养质量的重要因素。 学校生源结构的变化，多数教师在英语教学 构、层次不一，比较难找到适合中职学 ： (2)英语教学的模式 (Teachi rlg 实践中觉得不再得心虚手，中职英语教学面临 生使用的英语教材。在设备方面，中职 M 0 d e 1)落后，与英语教学的目标 着重大的挑战。如何实行教学改革以更好地 适应当前职业技术教育的要求，本文作者结 学校普遍存在语音设备简陋、落后，资 (Teaching Aim)相左 合自身的教学经验通过对中职英语的教学现 料缺乏等问题。现代化教学设备和教学 职业学校的英语教学目标是培养学生 状，存在的问题及对策研究进行了较为深入 手段亟待充实和提高，使其在提高整体 掌握一定的英语基础知识和基本技能， 的分析 英语教学水平中发挥重要作用。 侧重于有关专业技术的需要，加强专业 知识和技能培养，提高学生在实际工作中 技禾应用型人才；教学模式；教学目标；教学基础 设施；英语教师队伍 2当前中职学校英语教学存在的问 应用英语的能力。但是现在中职英语教学 题 仍然沿用单一的教学模式，使学生一味地 依赖于教材和老师，缺乏思考，失去了应 英语教学作为学校提升层次和培养现 有的教学效果，并且局限学生的思维，限 随着我国加入WT O，国际交往日 代技术应用型人才的重要标志，一直受到各 制了学生学习潜能的发挥，学生只能被动 益增多，掌握英语这门重要的交际语言显得 类职业学校的重视和学生的青睐。特别是 地接受知识。 日趋重要，中职教育作为中等层次的职业教 我国加入世界贸易组织后，英语学习成为各 (3)硬件 (英语教学基础设施)和 育对英语教学理应有更新的要求。由于高 个专业的必修课。毫不夸张地说，英语教学 软件 (英语教师队伍)建设存在不足 校不断扩招，普高热门，中职学校的学生 质量的高低，关系着职业学校教育的声誉和 目前大多中职学校的英语教学基础设 结构与以往发生了很大变化，生源出现了 培养质量，关系着能否培养出适应新形势要 j施相对落后，尤其侧重工科的学校投入 许多新情况，这就要求中职英语教学必须 求的技术应用型现代人才。因此，加强中职 在英语教学方面的资金严重不足且重视程 做出相应的改革，以适应这种变化和发展 英语教学的研究，找出存在的主要问题及解 度不够，基础设施建设处于停滞不前的 决办法，具有十分重要的意义。 ．状态，导致教学基础设施无法满足新的 1中等职业学校英语教学的现状 (1)主导思想不明确，教学计划缺乏 办学理念的需求，从而影响了英语教学 针对性 质量和教学水平。随着办学规模的扩大 目前中等职业学校英语教学的对象主 职业技术教育与普通高等教育的一个 和学生人数的增加，师资队伍表现无法 要有两种，一是普通初中毕业生，在初中 显著差别，就是培养目标不同，前者以培养技 完成现有的英语教学任务，而且许多英 阶