江苏省扬州市仪征市九年级物理上册 11.1.3 杠杆教案 （新版）苏科版.docVIP

杠杆 课题 课题：§11.1 杠杆 （第3课时） 自主空间 教学目标 1.会根据杠杆的平衡条件，分析省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆的特点； 2.了解杠杆在实际生产、生活中的应用。 重点难点 教学重点：三类杠杆的特点 教学难点：杠杆的应用 实验准备 剪刀、羊角锤、镊子、定滑轮等 教学流程 一、复习： 1．什么是杠杆的平衡? 2．杠杆的平衡条件是什么? 二、新课教学： （一）杠杆的分类 1．杠杆分类的依据：杠杆的平衡条件用比例式表示，可写成： 上式表明： l1是l2的几倍，F1就是F2的_____________． 2．杠杆的分类： （1）省力杠杆：L1L2 F1F2 特点： 省力 费距离 例：撬棒、羊角锤、铡刀、钳子、手推车、起子、动滑轮等 （2）费力杠杆：L1L2 F1F2 特点： 费力 省距离 例：钓鱼杆、人的前臂、缝纫机踏板、筷子、镊子、船桨、理发剪刀等 （3）等臂杠杆：L1=L2 F1=F2 特点：不省力、不费力、不省距离、不费距离 例：天平、定滑轮等 说明：既省力又省距离的杠杆是没有的． （二）杠杆的应用． 例1．用道钉撬来撬铁路枕木上的道钉，撬把长1.5米，撬头长为6cm，一道钉对撬的阻力为5000牛。用这个撬把道钉撬出来，要使所用的力最省，这个力应作用在哪里?方向怎样?在图上画出此力，并求出