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中职建筑结构有效教学策略研究 　　摘 要：建筑结构是工业与民用建筑专业的一门主要专业课，也是一门必修课。文章对建筑结构的相关策略进行分析和探讨，提出要加强素质教育理念的应用、合理制定教学方案、进行循序渐进的教育等，旨在提高建筑专业的教学水平。 　　关键词：建筑结构；建筑专业；创新教育；教学方案 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）08-0050-01 　　随着我国教育体制的不断改革，传统的教育手段和教育方法逐渐被替代。当前社会对实践型人才的需求越来越大，尤其是建筑行业，不仅需要更多高素质的技术人才，还需要高能力的管理人才。在建筑结构教学过程中，要结合建筑专业教学目标，培养更多高技能、创新型人才。文章对建筑结构教学的相关策略进行分析和探讨，旨在提高建筑专业的教学水平。 　　一、建筑结构在建筑专业中的重要地位 　　中职教育开设的课程越来越丰富，建筑专业就是中职院校中的主要专业之一，而建筑结构是建筑专业中的一门必修课。在建筑结构教学过程中，对学生的综合能力水平提出了更高的要求，学生不仅要学会各种建筑结构理论知识，更要加强对这些知识的应用，在建筑设计、建筑施工管理过程中要应用相关的知识，解决各种建筑难题。在素质教育背景下，建筑结构教学的策略必须要改变，要加强建筑结构课程的创新教育和实践教育，以此作为提高建筑专业教学水平的重要发力点。