中学语文高效课堂构建分析.docVIP

中学语文高效课堂构建分析 　　【摘 要】设计合理的教学结构，运用有效的教学方法，实施有效的教学方式，进行有效的教学互动是构建语文高效课堂的途径。 　　【关键词】教学；语文；情境；导学案；方法 　　中学语文课程改革在课堂教学层面面临的最大挑战就是出现了课堂低效甚至无效的现象。因此，立足课堂、善教激趣、减负增效，构建起一个高效的课堂是我们每一位中学语文教师的追求。提高教学效率，从而促进学生的学习进步和教学目标的达成。在任何针对学生展开的教学活动中，学生都是认识的主体，教师水平、教学内容、教学方法、教学设备等对学生来说虽然重要，但外因再好，终究还要靠内因起作用。笔者认为要构建一堂高效的语文课主要从以下几个方面入手。 　　一、创设情境，设计合理的教学结构 　　课堂教学结构，是指教学活动各环节各步骤之间的联系、顺序和时间分配。不同的教学任务就会有不同的课堂类型，而不同的课堂类型又会有不同的课堂结构。在确定教学目标后，教学的基本环节有复习、感知、理解、巩固、运用等。合理的教学结构是把大多时间分配在感知、理解和运用上，促使学生的良好认知结构得以尽快形成。创设教学情境，可以增强学习的针对性，有利于发挥情感在教学中的作用，激发学生的学习兴趣，使学习更为有效。首先，创设情境要为教学服务，要具有有效性教学情境的创设是为了有效的开展教学活动。因此，教师创设教学情境时，一定要先想想整个活动是不是为