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中学语文讲赛课的亮点和艺术反思 　　甘肃庄浪县第六届课堂大赛已拉下帷幕，本届课堂大赛犹如满园春色，百花争艳，千枝竞秀。其全新的教学理念，丰富的教学方法，精湛的教学艺术，给人一种别样的享受和震撼。特别是青年教师锋芒展露，显示出了强大的发展势头，真是“后生可畏。”纵观整个语文讲赛课，既有许多闪光点，又有许多让我们值得反思的地方，第六届课堂大赛的亮点主要体现在以下五个方面： 　　亮点一：课堂理念新颖。本次参赛选手的课堂，从三维目标的科学设定与展示，自主、合作、探究学习方式的熟练运用，课堂练习的精巧设计，都充分体现了“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线”的“三主”教学，很好地展示了“把学习交给学生”的新课改的理念。 　　亮点二：重视传统诵读。几千年的传统文化积淀使我们深深地感到语文学习离不开大量的诵读。本次赛课，不管课前学生对《弟子规》的诵读，还是课堂中听老师的范读，学生个人读，分组读，集体读，几乎所有语文赛课教师都抓住了这个环节，充分展示了自己的引导实力；或揣摩语调，或体验情感，或联想时空，让诵读贯穿其中，体现了教者深厚的文化积淀和教学功力，让学生受到感染和熏陶。 　　亮点三：课件运用恰当。电子白板多媒体课件，大多制作精美，实用性强，增大了课堂容量，增强了教学的直观性和趣味性；情景教学被置于突出的地位，拉近了文本与学生的距离：多媒体课件成为课堂一道亮??的风景。 　　亮点