中职教育信息化教学的实践与思考.docVIP

中职教育信息化教学的实践与思考 　　【摘 要】随着国家对职业教育的不断重视，如何推进职业教育现代化成为重点关注问题。而推进职业教育现代化，则需发展信息化教学，本文分析了目前中职学校在信息化教学的现状，并提出了一定的改进建议。 　　【关键词】信息化教学；教学资源；中职教育 　　2016年12月2日，推进职业教育现代化座谈会在京召开。中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出“加快发展现代职业教育，对于发挥我国人力和人才资源巨大优势、提升实体经济综合竞争力具有重要意义”的重要批示。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席会议并讲话。她强调，要深入贯彻党中央、国务院决策部署，认真落实李克强总理重要批示，加快推进职业教育现代化，使职业教育在决胜全面小康进程中发挥更加突出的作用。 　　要推进职业教育的现代化，必先发展实现教育信息化，中等职业学校作为职业教育的重要组成部分，就需要走在教育信息化的前端。虽然很多中职学校都以不同的方式实现信息化教学，但在具体的实践过程中也存在问题，值得思考、改进。 　　一、中职学校信息化教学存在的问题 　　1.教师信息化教学能力不足 　　教育信息化实践的基本条件是教师应熟练使用信息化教学的软、硬件。在传统的中职教育中，教师很少接触到信息化教学设备；尤其是一些年老的教师和女老师对此更是束手无策。比如：交互式电子白板的科学启、停；多媒体操作平台的使用；常