焦点解决短期咨询高校辅导员心理教育工作新视角.pdfVIP

2010年第23期 经济研究导刊 No．23。2010 总第97期 ECONOMICRESEARCHGUIDE SefialNo．97 焦点解l．一、、、／、、、 JJI 决短期咨询：高校辅导员心理教育 工作新视角 王胜迎·，巩建华z (1．石家庄学院外语系，石家庄050035；2．石家庄理工职业学院建筑_【程系，石家庄050228) 摘要：高校辅导员作为大学生的直接管理者与教育者，应认识到其工作在心理健康教育中的优势，应根据受 教育者实际情况，掌握必备的心理教育理论与技能，合理地对大学生开展心理健康教育工作。因此，根据焦点解决短 期咨询对于高校辅导员心理教育工作的适用性、焦点解决短期咨询的基本理念，论述了焦点解决短期咨询在高校心 理教育应用的前景。 关键词：焦点解决短期咨询；高校辅导员；心理教育 中图分类号：G441文献标志码：A文章编号：1673—291X(2010)23—0257—02 伴随高校思想政治教育的加强，大学生的心理健康教育 期咨询省时省力，强调问题的解决，具有高成本效益，所以非 也日益受到广泛关注。这就要求高校辅导员的工作重点和工 常适合高校辅导员及第一线学生工作者。 作方式也应随之改进，辅导员不仅要继续发扬传统的思想政 可以从以下两方面来理解焦点解决短期咨询特别适合运 治教育的优势，更要突出加强对学生心理素质的教育，培养学 用于高校辅导员的心理教育T作。 生健康心态，以迎接时代的挑战。为此，提高辅导员对心理教育 (一)焦点解决咨询的理念适合大学生的心理特点 的认识．加强自身心理学修养，以有效方式对学生施以心理教 大学生通过多年的学习生活，拥有了较高水平的知识储 育尤为重要。高校辅导员作为大学生的直接管理者与教育者， 备，具备良好的口头语言表达能力，也善于反省与深思，接受 更应充分认识其I=作在心理健康教育中的优势，掌握必备的 能力强，思想活跃。这些特点，将使得SFBC运用于他们时显 心理教育理论与技能，从而根据受教育者实际情况，灵活合理 得更为得心应手。Shazer发现，当来访者对于其治疗目标了解 地对大学生开展心理健康教育工作。 得越清楚。就越有可能是咨询获得成功的时刻。冈此，焦点解 决的咨询师致力于寻求途径找出并且描绘问题解决后的未来 一、焦点解决短期咨询(SFBT)适合高校心 场景或目标。由此来看，对于那些具备良好的认知能力、语青 理教育 表达能力和反省能力的来访者，SFBC技术将进展得更为顺 在诸多流派的心理教育理论中，焦点解决短期咨询fs卜 利。当前，大学生的心理问题大多都是发展性问题或适应性问 B因其特有的理念与技术优势，而迅速在各流派心理教育理 题。主要集中于人际关系、情绪、自我意识、学习动机、考试焦 论中占有一席之地。焦点解决短期咨询南StevedeShazer及 虑等层面，这些问题的解决不需要花大量时间去寻找问题产 其韩国裔夫人InsooKim所创建。与精神分析等传统咨 Berg 生的原因，而只要求致力于解决。 询流派不同，SFBC主张心理治疗应从解决问题人手，关注人 (--)焦点解决短期咨询适应了学校心理教育的要求 们的积极阂素和正向力量，从而使积极冈素越来越多、消极因 在高校，一个辅导员可能同时为几百个学生提供服务，因 素越来越少。面对当前高校扩招，每一名高校辅导员或班主任 此不可能为某一个学生耗时过多；而焦点解决短期咨询迎合 管理将近200名大学生，工作任务非常繁重，而焦点解决短 了这