2017年高中数学 第二章 推理与证明 2.3 数学归纳法（一）学案（含解析）新人教A版选修2-2.docVIP

2.3　数学归纳法(一) [学习目标]1．了解数学归纳法的原理． 2．能用数学归纳法证明一些简单的数学命题． [知识链接] 1．对于数列{an}，已知a1＝1，an＋1＝(nN*)，求出数列前4项，你能得到什么猜想？你的猜想一定是正确的吗？ 答　a1＝1，a2＝，a3＝，a4＝.猜想数列的通项公式为an＝.不能保证猜想一定正确，需要严密的证明． 2．多米诺骨牌都一一倒下只需满足哪几个条件？ 答　(1)第一块骨牌倒下；(2)任意相邻的两块骨牌，前一块倒下一定导致后一块倒下．条件(2)事实上给出了一个递推关系，换言之就是假设第K块倒下，则相邻的第K＋1块也倒下． 3．类比问题2中的多米诺骨牌游戏的原理，想一想如何证明问题1中的猜想？ 答　(1)当n＝1时，猜想成立；(2)若当n＝k时猜想成立，证明当n＝k＋1时猜想也成立． [预习导引] 1．数学归纳法 证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤进行： (归纳奠基)证明当n取第一个值n0(n0N*)时命题成立； (归纳递推)假设当n＝k(k≥n0，kN*)时命题成立，证明当n＝k＋1时命题也成立． 2．应用数学归纳法时注意几点： (1)用数学归纳法证明的对象是与正整数n有关的命题． (2)在用数学归纳法证明中，两个基本步骤缺一不可． (3)步骤的证明必须以“假设当n＝k(k≥n0，kN*)时命题成立”为条件． 要点一　正确判断命题从n＝k到n＝k＋1项的变化 例1　已知f(n)＝1＋＋＋…＋(nN*)，证明不等式f(2n)时，f(2k＋1)比f(2k)多的项数是________． 答案　2k 解析　观察f(n)的表达式可知，右端分母是连续的正整数， f(2k)＝1＋＋＋…＋，而f(2k＋1)＝1＋＋＋…＋＋＋＋…＋. 因此f(2k＋1)比f(2k)多了2k项． 规律方法　在书写f(k＋1)时，一定要把包含f(k)的式子写出来，尤其是f(k＋1)中的最后一项．除此之外，多了哪些项，少了哪些项都要分析清楚． 跟踪演练1　设f(n)＝1＋＋＋…＋(nN*)，那么f(n＋1)－f(n)等于________． 答案　＋＋ 解析　f(n)＝1＋＋＋…＋， f(n＋1)＝1＋＋＋…＋＋＋＋， f(n＋1)－f(n)＝＋＋. 要点二　证明与自然数n有关的等式 例2　已知nN*，证明：1－＋－＋…＋－＝＋＋…＋. 证明　(1)当n＝1时，左边＝1－＝，右边＝， 等式成立； (2)假设当n＝k(k≥1，且kN*)时等式成立，即： 1－＋－＋…＋－ ＝＋＋…＋. 则当n＝k＋1时， 左边＝1－＋－＋…＋－＋ － ＝＋＋…＋＋－ ＝＋＋…＋＋＋ ＝＋＋…＋＋ ＝右边； 所以当n＝k＋1时等式也成立． 由(1)(2)知对一切nN*等式都成立． 规律方法　(1)用数学归纳法证明命题时，两个步骤缺一不可，且书写必须规范； (2)用数学归纳法证题时，要把n＝k时的命题当作条件，在证n＝k＋1命题成立时须用上假设．要注意当n＝k＋1时，等式两边的式子与n＝k时等式两边的式子的联系，弄清楚增加了哪些项，减少了哪些项，问题就会顺利解决． 跟踪演练2　用数学归纳法证明： 当n≥2，nN*时，·…·＝. 证明　(1)当n＝2时，左边＝1－＝，右边＝＝，n＝2时等式成立． (2)假设当n＝k(k≥2，kN*)时等式成立， 即…＝， 那么当n＝k＋1时， …＝·＝＝ ＝. 当n＝k＋1时，等式也成立． 根据(1)和(2)知，对任意n≥2，nN*，等式都成立． 要点三　证明与数列有关的问题 例3　某数列的第一项为1，并且对所有的自然数n≥2，数列的前n项之积为n2. (1)写出这个数列的前五项； (2)写出这个数列的通项公式，并加以证明． 解　(1)已知a1＝1，由题意得a1·a2＝22， a2＝22，a1·a2·a3＝32，a3＝. 同理可得a4＝，a5＝. 因此这个数列的前五项为1,4，，，. (2)观察这个数列的前五项，猜测数列的通项公式应为： an＝ 下面用数学归纳法证明当n≥2时，an＝. 当n＝2时，a2＝＝22， 所以等式成立． 假设当n＝k(k≥2，kN＋)时，结论成立， 即ak＝， 则当n＝k＋1时，a1·a2·…·ak－1＝(k－1)2， a1·a2·…·ak＋1＝(k＋1)2. ak＋1＝ ＝·＝， 所以当n＝k＋1时，结论也成立． 根据可知，当n≥2时，这个数列的通项公式是 an＝，an＝ 规律方法　(1)数列{an}既不是等差数列，又不是等比数列，要求其通项公式，只能根据给出的递推式和初始值，分别计算出前几项，然后归纳猜想出通项公式an，并用数学归纳法加以证明． (2)数学归纳法是重要的证明方法，常与其他知识结合，尤其是数学中的归纳，猜想并证明或与数列中的不等式问题相结合综合考查，证明中要灵活应用题目中