第一课田园之秋选陈冠学-sharestart.oss.docVIP

第九課 座右銘／崔　瑗ㄩㄢˋ 班 號 姓名 一、國字注音（每分，共分）1.崔「ㄩㄢˋ」： 2.名「ㄩㄢˊ」： 3.潺「湲」： 4.罰「鍰」： 5.警「ㄊㄧˋ」： 6.世「ㄩˋ」不足慕： 7.惟仁為紀「ㄍㄤ」： 8.山「ㄍㄤ」： 9.學而不思則「ㄨㄤˇ」： 10.法「ㄨㄤˇ」恢恢： 11.「謗」議： 12.無「ㄩㄥ」置疑： 13.守「ㄩˊ」： 14.聖所「ㄗㄤ」： 15.人「ㄗㄤ」俱獲： 16.在「ㄋㄧㄝˋ」： 17.貴不「ㄗ」： 18.「ㄗ」銖必較： 19.「行行」鄙夫志： 20.行行「鄙」夫志： 21.「ㄞˋ ㄞˋ」內含光： 22.「ㄧㄡ ㄧㄡ」故難量： 23.故難「量」： 24.「ㄕㄣˋ」言節飲食： 25.行之「苟」有恆： 26.老「聃」： 27.「數」從南昌亭長寄食： 28.簡明「ㄜˋ」要： 29.寄人「ㄌ一ˊ」下： 30.「漂」母： 本課形音義補充 ①銘 名 文體名。刻在器物或石碑上，警惕自己或讚頌他人的文字。座右「銘」。 動 刻鏤。刻骨「銘」心。 ②瑗 ㄩㄢˋ 　名 中間有圓孔的璧玉。「瑗」玉。 援 ㄩㄢˊ 　動 救助。支「援」。 湲 ㄩㄢˊ　 形 水流動的樣子。潺「湲」。 鍰 ㄏㄨㄢˊ 名 金錢。罰「鍰」。 暖 ㄋㄨㄢˇ 形 溫和、溫暖。春「暖」花開。 媛 ㄩㄢˊ 　名 對婦女的美稱。名「媛」。 ③綱 ㄍㄤ 名 1.文章、言論或事物的主要部分。提「綱」挈領。 2.秩序、法紀。「綱」紀。 罔 ㄨㄤˇ 動 沒有、不。「罔」顧。 形 迷惑、困惑。學而不思則「罔」。 岡 ㄍㄤ 名 山脊、山嶺。山「岡」。 網 ㄨㄤˇ 名 1.用繩線編成捕捉動物的器具。漁「網」。 2.比喻能約束人的事物、理法。法「網」恢恢。 3.分布周密而有連繫像網狀的組織系統。交通「網」。 ④庸 ㄩㄥ 副 豈。「庸」何傷？ 形 1.平常的、普通的。平「庸」。 2.愚笨、拙劣的。「庸」醫。 動 需要。無「庸」置疑。 ⑤臧 ㄗㄤ 動 稱道、讚賞。守愚聖所「臧」。 贓 ㄗㄤ 名 以非法手段取得的財物。人「贓」俱獲。 藏 ㄘㄤˊ 動 儲存。收「藏」。 ㄗㄤˋ 名 儲存東西的地方。寶「藏」。 ⑥涅 ㄋ一ㄝˋ 名 黑色的染料。在「涅」貴不緇。 動 用黑色染、染黑。「涅」面。 捏 ㄋ一ㄝ 動 1.用拇指與其餘手指夾住。「捏」鼻子。 2.虛構、牽強附會。「捏」造事實。 3.舉止害羞、不大方。「扭捏」。 ⑦ㄗ 緇 動 被汙染。在涅貴不「緇」。 錙 量 古代計算重量的單位。六銖為一錙，二十四銖為一兩。「錙」銖必較。 淄 名 山東省河川名。「淄水」。 ⑧鄙 ㄅㄧˇ 形 1.粗俗、低賤。「鄙」夫。 2.自謙之詞。「鄙」人。 名 邊遠偏僻的地方。蜀之「鄙」。 動 輕視、瞧不起。「鄙」視。 ⑨苟 ㄍㄡˇ 連 如果。行之「苟」有恆。 形 隨便、草率。一絲不「苟」。 副 姑且、暫且。「苟」延殘喘。 第九課 座右銘／崔　瑗ㄩㄢˋ 學習重點一、認識座右銘的性質及作用。 問題一、請閱讀P.120語文補給站、P121題解，說明座右銘的性質及作用。 問題二、請閱讀補充資料，說明座右銘放在座右的由來。 補充資料 ●銘與座右銘 　「銘」的本義為雕刻，古人常將文字雕刻於金石等較堅固的器物上，以期傳世久遠，後來演變成一種文體，稱為「銘文」，多用來戒勉自己或頌揚他人之功德。銘文的寫作，從形式上來說，篇幅短小，句子不長（以三、四、五言為主），以韻語表達。從風格上來說，內容充實、文句簡約，語氣溫和圓融。 　在各種銘文中，有一種是題寫（雕刻於器物上或書寫後鑲裱起來）後置於座位旁，稱「座右銘」。當他人學行兼備或功成名就時，固然值得稱頌表揚，但就自己的品德學識而言，如何隨時反省，以求日有進境，「座右銘」的重要性就呼之欲出了。 ◎座右銘的種類、寫作目的 　　座右銘依其內容可以分為三種：第一種是自己題的字句；第二種是摘錄經典言論或是名人格言；第三種是請他人題的字句。一般都是張貼在屋子內較顯眼的牆上，或者將字句抄錄在書籍或記事本的扉頁，也有的是放在桌面上。寫作目的各有不同，可以是用以稱讚、警惕、策勵自己等內容。 ◎座右銘放在座右的由來 　　崔瑗之所以將座右銘放在座位的右邊，可能和「攲ㄑ一器」的傳說有關。攲器是一種盛酒器，空著的時候會往一邊斜，注入恰好的分量，才能穩穩當當的直立起來，若裝得太滿則會翻覆，這種現象給人不能自滿，自滿就會傾倒翻覆的啟示。春秋時，魯桓公的座位右邊總是放著一個攲器，用以警戒自己不要驕傲自滿。魯