加强高校实验技术人员培养的思考.pdfVIP

右江医学2008年第 36卷第3期 · 359 · 加强高校实验技术人员培养的思考 张建和 ，李 思。，贾振斌。 (广东医学院1．化学与药学实验中心，2．药学院，3．化学教研室，广东湛江 524023) 【关键词】 实验室建设，实验教学，实验技术人员 文章编号：1003—1383(2008)03--0359--02 中图分类号：G 642．0 文献标识码：B 科学技术发展的进步，知识更新速度的日新月异，同时 理、仪器设备管理、队伍管理、经费管理、信息管理、实验教学 也促进了高校实验室建设的发展。实验技术人员是高校专 管理、科研管理集一体的，是一个复杂的系统管理；要实现规 业技术队伍的重要组成部分，他们为高校提高办学质量和办 范化的合理有效的管理，必须要建设一支思想素质好、业务 学水平作出了重要的贡献。随着各高校招生规模的逐年扩 素质好、技术水平高、敬业精神高、结构合理的实验技术队 大，新学科新专业的增加，高校实验室的仪器和实验技术要 伍。要重视实验队伍的建设．重点考虑年龄层次和职称结 不断地更新换代才能满足人才培养的需要，这对高校的实验 构。做好实验室的梯队建设工作，使队伍在整体上年轻化， 技术人员的知识和实验技能有了更高的要求。为了提高和 充分发挥学术带头人和高职人员的积极性、创造性，做好对 保证教学质量，使高校实验室能跟上科技高速发展的步伐， 中青年实验技术人员的传、帮、带，提高实验队伍的业务水 必须高度重视实验室的建设，重视实验队伍的培养和提高。 平E 。要鼓励高素质的理论课老师参加实验教学和实验室 但是目前大多数高校只注重理论教学，轻实验教学环节，这 建设工作，要引进一些具有较高层次的实验专家和技术骨 导致实验室的建设和管理存在一些不容忽略的问题，其中之 干，学校在每年的人才引进计划里，也要安排一定比例的高 一 就是实验队伍的培养问题。现就加强高校实验技术人员 学历毕业生定岗实验室。要充分认识到实验技术人员对培 培养谈几点思考。 养创新意识和创新人才的重要作用，要协调好教师、科研人 员和实验技术人员的关系，培养出一批当教师、科研人员“二 高校实验技术人员队伍的现状 传手”的实验技术人员，才能搞好高校的实验室建设，圆满完 高校实验室是从事实验教学、科学研究、技术开发的教 成高校的教学科研工作。 学和科研实体，是高等学校的重要组成部分。实验技术队伍 2．提高实验技术人员实验技术和维修技能 实验室的 的建设与管理是高校教学、科研乃至学科建设的重要保障。 建设，需要实验技术人员在工作中不断地规范、完善；新的实 要建设一流高校，必须努力建设一支素质优良、结构合理、专 验设计方案，需要实验技术人员不断更新、实施；仪器设备及 兼结合、相对稳定的实验技术队伍_1]。但是长期以来，高校 实验室资源，需要实验技术人员加强管理、利用。随着科学 普遍存在着重理论教学，轻视实验教学的现象，这导致了学 技术的不断发展，仪器设备更新换代的异常迅速，要求实验 校对实验技术人员培养的不够重视，实验技术人员的地位相 技术人员迅速熟悉和熟练掌握新仪器的使用原理和操作方 对较低或长期处于附属地位，在教学中的作用常被忽视，从 法，利用现有的基础，申报各种科研课题和参与课题研究。 而使实验队伍出现质量不高，数量不足，结构不合理的现象。 在加强实验技术人员的培养实施中，我们实验中心除了加强 在实验技术人员的管理上，只是强调“使用”而忽略了对他们 领导、明确目标外，还对他们提出了明确的要求。实验技术 的培养；在队伍建设上，缺乏长