湖南省耒阳市八年级语文上册 第三单元 11 最苦与最乐学案1（无答案） 语文版.docVIP

《最苦与最乐》导学案 第二课时 教师寄语：闲看庭前花开花落，漫观天上云卷云舒 【学习目标】 1、体会文章运用多种表达方式的好处。 2、理解本文论证所有的论证方法及其好处。 3、引导学习从小树立对他人、对社会、对自己的自然感。 【学习过程】 5分钟）在预习的基础上自主完成下列题目，各组组长指定3—4人上台展示学习成果（一次铃前决定人选，二次铃前完成，小组长组织并检查评定。） 1，注音 讹诈（ ） 飘逸（ ） 圩堤（ ） 揽（ ） 契约（ ） 怨天悯人（ ） 卸却（ ） 2，解释词语。 ①失意 莫若 ②悲天悯人 ③如释重负 排解： （15分钟） 1、第二段中“凡属我受过他......那良心便时时刻刻监督在后头》。”这些话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 2你认为第二段主要运用了哪些论证方法？ 3，作者怎样论述苦乐与责任之间的关系？结论是什么？ 4，第四段论述“人应当勇于负责任”用了哪些论证方法？有何作用？ 文章最后一段运用了什么论证方法？ 本文在表达上以议论为主的同时兼用了哪些表达方式？ 本文采用了哪些修辞方法？ 三，合作交流。 1，从文中选出一个设问句写在横线上。 从文中选出你喜欢的句或段，写在横线上。